Фотоотчет о проекте «Моя улица. Мой город» для детей с ТНР (12 фото)

Ильмира Шайхлисламова
Фотоотчет о проекте «Моя улица. Мой город» для детей с ТНР

Принято считать, что воспитание любви к Отечеству выстраивается в такой логике «от близкого к далекому» : от любви к дому, детскому саду, улице, городу до любви к родной стране. Поэтому воспитывать любовь и уважение к родному дому нужно с дошкольного детства.

«Родной дом» - это сложное и многогранное понятие. Результаты диагностики знаний детей по теме «Где я живу» свидетельствуют : есть проблема, которую необходимо решать. Как? Прежде всего нужны эффективные средства. Мы предполагаем, что таким средством может стать планирование организованно-образовательной деятельности на неделю «Моя улица. Мой город». Родина начинается с любви к дому, семье, березке, растущей во дворе, и начинается любовь к малой Родине, родному краю, стране. Дом – это место, где человек чувствует себя защищенным. Дом стоит на улице. У улицы есть название. С чем оно связано? Ребенок об этом и не подумает, если взрослые ему не помогут.

Публикация «Фотоотчет о проекте „Моя улица, Мой город“ для детей с ТНР» размещена в разделах

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Мой город. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2020

Вышел ребенок на улицу – он уже пешеход. Сел на велосипед – водитель. Поехал в автобусе – он пассажир. И везде его подстерегает опасность. Нужны осторожность и бдительность. Каждый ребенок обязан знать свой адрес. А в результате опроса по теме «Где я живу» выяснилось, что многие дети не знают, на какой улице живут, не могут описать дорогу домой. Мы, взрослые, обязаны помочь детям запомнить свой адрес, научить рассказывать, как пройти домой. Поэтому и возникла идея проекта «Моя улица. Мой город».

Наша группа.

"Найди свой дом"

"Построй дом своими руками".

"Нарисуй свой город"

"Красивая улица"

"Расскажем про свою улицу"

"Любимый наш город"