«Осенний лес. Как звери к зиме готовятся». Инсценировка для детей старшей группы

Наргиз Болтёнкова
«Осенний лес. Как звери к зиме готовятся». Инсценировка для детей старшей группы

ГБОУ прогимназии «Эрудит» ДО

«Осенний лес. Как звери к зиме готовятся»

Инсценировка для детей старшей группы.

Подготовили :

Логопеды: Гозюмова Э. И. ; Болтёнкова Н. И.

Музыкальный руководитель: Чибирова Д. Л.

Владикавказ 2018г.

«Осенний лес. Как звери к зиме готовятся»

Публикация «„Осенний лес, Как звери к зиме готовятся“, Инсценировка для детей старшей группы» размещена в разделах

• Дикие животные осенью
• Дикие животные, лесные звери
• Зима
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Театральные постановки, инсценировки, спектакли
• Старшая группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

В небольшой сценке, написанной к осеннему празднику, заняты все дети из ст. логопедической группы. Роли назначались с учетом речевых возможностей детей : у «зайцев», к примеру, нет слов со звуком «р».

Цель: Развитие двигательной сферы в сочетании с музыкой и словом.

Задачи:

• Коррекционные: Развитие эмоциональной сферы, музыкального слуха, двигательной активности детей.

• Образовательные: Использование фрагментов из произведений классических композиторов для музыкального сопровождения инсценировки. Обогащение слухового багажа.

• Воспитательные:

МУЗЫКА (веселая) С. Рахманинов «Полька»

Музыкальный зал оформлен, как осенний лес. На сцене лесные звери. Мишка копает, ёжик сгребает в кучу листья, мышата собирают зернышки, белочки сидят и считают грибы, а зайцы танцуют под веселую музыку.

Внезапно музыка меняется на тревожную. Зайцы в испуге остаются на месте, а остальные звери разбегаются.

МУЗЫКА (тревожная) П. Чайковский «Баба-Яга»

1-й заяц

Зайцы! Зайцы! Вот беда!

Ведь лиса идет сюда!

2-й заяц.

Ой! Куда нам убежать?

Незачем её нам ждать.

3-й заяц

Кто-нибудь нам помогите!

От лисы вы нас спасите

МУЗЫКА В. Гаврилин «Каприччио» Входит лиса.

Лиса.

Стойте, зайцы! Не спешите!

От меня не убежите.

Дайте выбрать одного.

Быстро съем сейчас его!

МУЗЫКА (грустная) Л. Бетховен «Грустно».

Выбирает зайца и отходит в сторону

4.-й заяц

Кто еще идет сюда?

Неужели вновь беда?

МУЗЫКА (лирическая, мечтательная). П. Чайковский «Сладкая греза»

Входит Осень

Осень.

Осень в гости к вам пришла.

И друзей я здесь нашла.

Расскажите -ка вы мне,

Как готовитесь к зиме?

МУЗЫКА (имитирует походку медведя) Г. Галынин «Медведь»

Выходит Мишка и подходит к Осени

Мишка.

Я к зиме берлогу рою.

Буду спать я там зимою

Я зимой люблю поспать.

Лапу сладкую сосать.

МУЗЫКА (детский марш) П. Чайковский «Марш деревянных солдатиков» Выходит Ежик.

Ежик.

Я зимою тоже сплю.

Холодов я не люблю.

Видишь, листья собираю.

В кучу их потом сгребаю.

Ёжику тепло зимой

Под листвою золотой

Мишка и ёжик уходят. К Осени подбегают белки и мышата.

МУЗЫКА (М. Глинка «Полька»)

1-я белка.

Осень, Осень, нас послушай

И грибочков наших скушай.

Мы все лето их сушили

И в дупло их положили.

Там ещё орехи есть.

Всех запасов и не счесть!

Мышата (хором)

И мышата не зевали,

Зерен в норку натаскали.

Если есть еда зимой,

Не замерзнем мы с тобой.

Осень.

А зайчата, что молчат?

Все готово у зайчат?

Вам запасы не нужны?

Хватит вам зимой коры?

5-й заяц.

Да, зимой и кора – еда.

Нет капусты, вот беда!

(обращаясь к другому зайцу)

А еще скажи, косой,

Кто мешает нам с тобой!

6-й заяц (обращаясь к лисе)

Что уселась на хвосте?

(обращаясь к Осени)

Осень, ты скажи лисе,

Чтоб зайчат не обижала,

Их по лесу не искала.

Лиса.

Осень, Осень, ты поверь!

Изменяюсь я теперь!

Буду всех зверей любить

И с зайчатами дружить!

Осень.

Что ж, тебя и всех хвалю.

Потрудились, я смотрю.

А теперь хочу позвать

Всех зверя я, поиграть!

МУЗЫКА (веселая) С. Рахманинов «Полька»

Все дети танцуют, или организовывается подвижная игра.

В обычной группе, такую сценку можно поставить с детьми 4-х лет. В логопедической группе - на определенном этапе работы.

Музыкальное сопровождение может быть подобрано на усмотрение музыкального руководителя.