Наталья
Групповой проект «Книга в детский сад»
В период с сентября 2018 г по май 2019 г в группе №10 «Солнышко» реализовали проект «Книга в детский сад».
Целью которого было воспитать у детей интерес к книге. Раскрыть возможность детей в самостоятельном создании книжки. Повысить интерес детей к чтению книг, привлечь внимание родителей в важности книги в процессе воспитания их детей, воспитание любви к чтению.
Решались следующие задачи:
Публикация «Групповой проект „Книга в детский сад“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Наш любимый детский сад. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2020
-познакомить детей с творчеством детских писателей и поэтов.
-формировать интерес у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.
-развивать интерес к художественной литературе;
-формировать и удовлетворять потребности детей дошкольного возраста в интеллектуальном и духовном развитии, самопознании и самообразовании путем чтения детской литературы;
- воспитывать языковое чутье к родному языку;
- познакомить детей с историей книги;
-развивать мышление, воображение, интерес, внимание;
-развивать желание сделать книгу;
-создание в семье благоприятных условий для чтения;
-развитие совместного творчества родителей и детей;
-развивать у родителей способность видеть в ребёнке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
-заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.
Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные шаги по реализации проекта) :
-рассматривание иллюстраций;
-игра в различные виды театра;
-дидактические игры;
-комплексно-тематические занятия;
-развлечения (конкурсы, беседы).
Описание продукта, полученного в результате участия в проекте :
-создание методического материала по теме проекта;
-фото и видеоматериалы;
-создание книжек;
-награждение детей и родителей по результатам проектной деятельности;
-презентация проекта по результатам деятельности, фотоотчёт.
Вид проекта : познавательный, информационно – творческий, групповой. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное, познавательное развитие.
Состав участников: воспитанники подготовительной к школе группы, воспитатель группы, родители.
Формирование у детей навыков самостоятельности, Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта : детская художественная литература, методическая литература. Воспитание у детей правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия;
активности по взаимоотношению с книгой.
Проявление потребности у детей и родителей посещать библиотеку.
Улучшение предметно-развивающей среды группы – выставка рисунков, мини-музеи, библиотека.
Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
Привлечение родителей к совместной с детьми и воспитателями работе над проектом.
Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнении проекта : материалы для продуктивной деятельности (аудио-книги, видео, интернет-ресурсы).
Работа по реализации проекта осуществлялась поэтапно:
На первом этапе (поисковый) – постановка проблем. Введение в проектную деятельность. Подбор необходимой литературы и материалов. Создание мотивации, интереса у участников проекта.
Создание тематических выставок. Чтение книг, просмотр презентаций. (Приложение 1).
На втором этапе (аналитический) – сбор «Копилки». Создание в группе библиотеки с привлечением к этой деятельности родителей. (Приложение 1).
На третьем этапе (практический) – составление картотеки. Создание продукта. Организация режима чтения, объединение изучаемой литературы в тематические циклы. Конкурс «Моя любимая буква!» Изготовление закладок для книг.
Привлечение социума:
театр «Золотой ключик». Спектакль «Волшебный билет». (Приложение 2).
На четвертом этапе (презентационный, в рамках фестиваля «Книжкины именины», была показана сказка «Три поросёнка». Мастер-класс по созданию пальчиковых игрушек из фетра.
Принимали участие в конкурсе чтецов. Презентация «Путь книги» (выступала Пашова Ника, 6 лет,
воспитанница группы «Солнышко»). Занятие «Праздник книги». Книжки-малышки. (Приложение 3).
На последнем этапе (контрольный) – отчёт о проделанной работе, награждение участников. (Приложение 4).
Продукты детской деятельности :
Презентации
Рисунки к любимым книгам (сказки, обложки)
Спектакль
Книжки-малышки
Закладки для книг
Поделки для конкурса «Моя любимая буква»
Приложение 1.
Приложение 2.
Конкурс «Моя любимая буква».
Привлечение социума:
театр «Золотой ключик». Спектакль «Волшебный билет».
Закладки для книг.
Я нарядная закладка.
Я лежу здесь для порядка.
Зря страницы не листай.
Где закладка, там читай!
Приложение 3.
Герои спектакля «Три поросёнка».
Много знаем мы стихов,
сказки пересказываем,
а для наших малышей
и спектакль показывали.
Пальчиковые игрушки из фетра.
Наши книжки – малышки.
Книжка – это не игрушка,
Это – лучшая подружка!
Береги её, малышка:
Обо всём расскажет книжка!
Конкурсе чтецов.
Презентация «Путь книги».
Занятие «Праздник книги».
Приложение 4.
