Конспект игрового занятия по развитию коммуникативных навыков «Колобок»

Пищенко Галина Николаевна
Конспект игрового занятия по развитию коммуникативных навыков «Колобок»

Цель: Развитие коммуникативных качеств и социальной активности.

Задачи:

Активизировать словарь;

Развивать зрительное внимание, зрительную память, слуховое внимание, мелкую моторику;

Способствовать развитию навыков совместной деятельности в коллективе;

Сформировать позитивное отношение к себе и к сверстникам.

Продолжительность занятия : 35 минут

Оборудование:

Публикация «Конспект игрового занятия по развитию коммуникативных навыков „Колобок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Картонные силуэты: «Колобок», заяц, волк, медведь, лиса.

Дидактическая игра «Покорми зверей». Карточки «Овощи» (морковь, капуста).

Аудиозапись песни «Колобок», видеозапись сказки «Колобок».

Лист А4 с изображением лисы (на каждого участника, цветные карандаши.

Желуди, каштаны, прищепки.

Ход занятия:

Приветствие «Добрый день, друзья!»

Рада видеть вас, друзья,

На занятии у себя.

Добрый день! Добрый день!

Заниматься нам не лень.

Ребята, сегодня у нас в гостях Колобок. (Просмотр сказки «Колобок»).

По пути Колобку встретились заяц, волк, медведь и лиса. Давайте поможем выполнить задания Колобку, чтобы его звери не съели.

Дидактическая игра «Покорми зверей»

Заяц очень проголодался. Давайте покормим зайчика морковью и капустой. (Под аудиозапись песни «Колобок» дети собирают в корзинки картонные картинки моркови и капусты, а затем картинки вбрасывают в коробку с изображением зайца)

Игра «Сними колючки с волка»

Волк залез в колючие кусты и теперь не может избавиться от колючек, которые застряли у него в шерстке. Помогите волку избавиться от колючек. (Дети снимают прищепки с картонного силуэта волка).

Игра «Помоги медведю»

Медведь случайно рассыпал желуди и каштаны, собранные белочкой. Помогите медведю собрать по разным контейнерам желуди и каштаны. (Дети сортируют в разные контейнеры желуди и каштаны)

Задание «Раскрась лису»

Знает лисонька - лиса:

В шубе вся ее краса.

Шубы нет в лесу рыжей,

Зверя нет в лесу хитрей.

(Дети с помощью цветных карандашей раскрашивают изображение лисы)

Мы выполнили все задания. Скажем Колобку до свидания! Как вы думаете с каким настроением Колобок уходит от нас?

(Рефлексия «Грустный, веселый Колобок».)