Игры для развития фонематического слуха

Елена Анатольевна
Игры для развития фонематического слуха

Игры для развития фонематического слуха

Для того, чтобы ребенок успешно научился читать и писать, ему необходим развитый фонематический слух, который является основным компонентом восприятия речи. Фонематический слух - это способность человека слышать и различать отдельные фонемы, или звуки в слове, определять наличие звука в слове, их количество и последовательность.

Публикация «Игры для развития фонематического слуха» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие фонематического слуха
• Темочки

Фонематический слух помогает нам различать слова и формы слов, похожие по звучанию и правильно понимать смысл сказанного.

К пяти годам дети способны определять на слух наличие или отсутствие того или иного звука в слове, могут самостоятельно подбирать слова на заданные звуки, если с ними велась работа.

Каким же образом развивать у детей фонематический слух? Лучше всего это делать в игре. Многие игры на развитие фонематических процессов одновременно развивают мышление, память, внимание, обогащают лексический словарь.

Предлагаемые игры позволяют в интересной форме научить ребенка прислушиваться к звукам речи.

Игра «Ловушка»

Логопед называет звук, который должен поймать ребенок. Далее логопед перечисляет разные звуки, ребенок должен хлопнуть в ладоши, если услышит заданный звук. (то же самое можно повторить со слогами и словами).

Игра «Хлоп-Топ»

Логопед называет два звука. Если ребенок услышит один звук, он должен хлопнуть в ладоши, а если другой – топнуть ногой. Затем логопед перечисляет разные звуки, ребенок должен хлопнуть в ладоши или топнуть ногой, если услышит заданные звуки. (то же самое можно повторить со слогами и словами).

Игра «Повтори цепочку слогов»

Логопед называет несколько слогов, ребенок за ним повторяет. Можно усложнить задание, делая ударение на разные слоги.

Игра «Место звука в слове»

Логопед называет звук, а ребенок определяет, где находится данный звук в слове: в начале, в середине или в конце.

Игра «Назови слово со звуком»

Логопед называет ребенку звук, а ребенок придумывает слово с данным звуком, или находит слово среди названий предложенных картинок.

Игра «Какой звук встречается во всех словах?»

Логопед называет ребенку несколько слов, или показывает несколько картинок, а ребенок определяет какой звук встречается во всех словах или во всех названиях картинок.

Игра «Угадай слово»

Логопед произносит слово по звукам, а ребенок угадывает слово.

Игра «4-й лишний»

Логопед называет три слова на один звук или показывает три картинки на один и тот же звук, а четвертое слово или картинку на другой, ребенок называет лишнее слово.

Игра «Цепочки слов»

Логопед называет ребенку несколько слов, а ребенок запоминает и повторяет данные слова.

Игра «Починим испорченный телефон»

Игра очень похожа на известную игру «Испорченный телефон», только в данном варианте нужно догадаться какое слово было произнесено в начале игры и исправить все допущенные игроками ошибки.

Игра «Найди ошибку»

Логопед показывает картинку и называет ее неправильно. Ребенок исправляет ошибку и называет слово верно. Можно усложнить задание, называя искаженные словосочетания или предложения.

Игра «Будь внимателен»

Логопед раскладывает перед ребенком картинки с близкими по звучанию названиями, затем произносит слово и просит ребенка показать названный предмет на картинке.

Игра «Магазин»

Логопед называет ребенку звук и предлагает ребенку купить фрукты, овощи или другие предметы в названии которых есть заданный звук.

Игра «Живые звуки»

Логопед называет ребенку два звука близких по звучанию, предлагает найти в разрезной азбуке буквы, которые обозначают эти звуки. Затем ребенку предлагается разложить карточки с изображенными предметов на данные звуки в два столбика под каждой буквой.

Данные игры помогут сформировать у детей фонематический слух и облегчат работу логопедов, воспитателей и родителей по подготовке к обучению грамоте, обучению чтению и письму