Бологова Анна Алексеевна
Игры для развития речи детей 2–3 лет
Кто дольше?
В этой игре очень простые правила. Например, кто дольше протянет звук "а", "у" или любой другой гласный. Тянуть можно и некоторые согласные. Все дети любят играть в такую игру вместе с родителями. Осталось только набрать воздуха.
Повторяй за мной.
Формирует навыки правильного произношения, формирует артикуляционный аппарат.
Читайте ребенку короткие рифмовки и просите повторять за Вами последний слог.
Прибежала детвора ра-ра-ра,ра-ра-ра.
Публикация «Игры для развития речи детей 2–3 лет» размещена в разделах
- Игры для детей
- Младшая группа
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Темочки
Ногу выше, шаг смелей лей-лей-лей, лей-лей-лей.
Мы увидим листопад пад-пад-пад, пад-пад-пад.
Милый зайчик не скучай чай-чай-чай, чай-чай-чай.
Проводи мишку.
Способствует развитию речи, умению ориентироваться в пространстве.
Возьмите в руки мягкую игрушку мишку и голосом игрушки скажите ребенку, что очень хотите познакомиться с домом, в котором живет ваша семья. Попросите ребенка проводить мишку и показать ему всё самое интересное. Пойдите на кухню, пусть ребенок проводит мишку туда. На кухне голосом игрушки спрашивайте, как называются те или иные предметы, указывая на них (например, холодильник, стул, стол, чайник и. т. д.) Интересуйтесь, для чего они нужны.
Голоса животных.
Способствует развитию речи, артикуляционного аппарата, знакомит с животным миром.
Покажите ребенку картинки с животными, рассмотрите их внимательно. Расскажите ребенку, где живет то или иное животное, чем оно питается. Одновременно знакомьте малыша со звуками и голосами животных. Показывайте картинки и попросите назвать изображенных животных и вспомнить, кто какие звуки издает.
Повтори за мной.
Предложите ребенку повторять за вами рифмованные сточки:
Птичка прилетела, песенку мне спела.
Девочка проснулась, сладко потянулась.
Солнышко садиться, Маша спать ложится.
Яблочко или груша?
Способствует развитию речи, внимания.
Задавайте ребенку вопросы, предупреждайте его, что вы можете ошибаться.
Яблоко и груша - это овощи?
Ложка и тарелка - это посуда?
Ромашка и одуванчик - это деревья? и. т. д.
