Индивидуальный план коррекционной работы с ребенком с ОНР

Татьяна Кириченко
Индивидуальный план коррекционной работы с ребенком с ОНР

1. Этап. Подготовительный.

Задача- тщательная и всесторонняя подготовка к длительной и кропотливой коррекционной работе, а именно:

- вызвать интерес к логопедическим занятиям, даже потребность в них.

- развитие слухового внимания, памяти, фонематического восприятия в играх и специальных упражнениях.

- формирование и развитие артикуляционной моторики до уровня минимальной достаточности для постановки звуков.

Публикация «Индивидуальный план коррекционной работы с ребенком с ОНР» размещена в разделах

• Коррекционная работа. Для педагогов коррекционных групп
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• ОНР. Проекты, планы
• Планирование. Планы работ
• Темочки

- укрепление физического здоровья (при необходимости консультации врачей-узких специалистов).

2. Этап. Формирование произносительных умений и навыков.

Задачи:

- устранение дефектного звукопроизношения;

-развитие умений и навыков дифференцировать звуки, сходные артикуляционно и акустически

- формирование практических умений и навыков пользования исправленной речью.

Постановка звуков в такой последовательности:

А) исправление нечеткого произношения шипящих звуков, постановка звука (ц, постановка сонорных звуков-(Л-Ль), (Р-Рь,

Б) автоматизация каждого исправленного звука в слогах

В) автоматизация поставленного звука в словах.

Г) автоматизация поставленного звука в предложениях.

Д) дифференциация звуков

Е) автоматизация поставленных звуков в спонтанной речи.

3. Этап. Воспитание самоконтроля за речью.