Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период на пять лет

Гульназ Закирова
Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период на пять лет

Личная карта

Дата рождения: 12.06.1972г.

Образование: высшее

Педагогический трудовой стаж: 22 года

Курсы повышения квалификации:

-«Инновационные образовательные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах» на базе АНО ДПО «Институт непрерывного образования» в объеме 72 часов. Удостоверение о повышении квалификации №180002042874 от 27.11.2019

-«Актуальные вопросы речевого развития дошкольников в условиях билингвизма» на базе АНО ДПО «Институт непрерывного образования» в объеме 72 часов. Удостоверение о повышении квалификации 0016 № 20202000101547 от 14.04.2020.

Публикация «Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период на пять лет» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

-«Развитие логико-математических представлений у детей дошкольного возраста с использованием игровых материалов Ф. Фребеля» на базе Всерегионального научно- образовательного центра «Современные образовательные технологии» в объеме 48 часов. Удостоверение о повышении квалификации № 483101450343 от 26.10.2020.

Тема самообразования:«Формирование инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста».

Цель: формирование предпосылок предынженерного мышления на основе развития конструктивных навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Формировать у детей познавательную, исследовательскую, творческую активность; интерес к конструированию;

Развивать эмоциональной отзывчивости детей через игры с математическим содержанием.

Формировать систему математических знаний, умений и навыков в соответствии с психологическими особенностями детей подготовительной группы.

Формировать приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации).

Развивать самостоятельность познания, поощрять проявление творческой инициативы.

Развивать мелкую моторику и зрительно - двигательную координацию.

Сроки Формы работы

2018г.

1. Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя с учетом ФГОС.

2. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

3. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

4. Участие в педагогических конкурсах,  экспериментальной деятельности,  для воспитателей.

5. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

6. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

7. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

2019г.

1. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

2. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

3. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

4. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

5. Продолжить работу над выбранной методической темой.

6. Публикации в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т. д.

7. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

2020г.

1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.

2. Принимать участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.

3. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах  в дошкольном учреждении.

4. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

5. Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Публикации в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т. д.

8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

9. Участие в конкурсе «Зеленый огонёк».

10. Пройти курсы повышения квалификации.

2021г.

1. Презентация своих профессиональных достижений.

2. Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.

3. Участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.

4. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах  в дошкольном учреждении.

5. Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на разных уровнях

6. Разработка методических, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

2022г.

1. Подготовка к прохождению аттестации.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников

2. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.

3. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

4. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

5. Продолжить свою педагогическую работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.

6. Знакомиться с новыми формами, методами и примами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

7. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.