Елена Витальевна Хворова
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании представляют собой комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств в учебном процессе.
К ИКТ относятся: электронные учебники, различные системы обучения и контроля знаний, средства необходимые для практических занятий: практикумы, задачники, программы, тренажёры, словари, игры, хрестоматии.
Публикация «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» размещена в разделах
Основной целью применения ИКТ является: развитие мышления и формирование приемов мыслительной деятельности.
Использование информационных технологий в коррекционном процессе, открывает обучающимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышает эффективность процесса образования, дает возможность для поисковой, творческой деятельности, позволяет свободно ориентироваться в информационном пространстве.
СанПиН 2.4.1.2660-10 разъясняет правила работы с компьютером в дошкольном образовательном учреждении. Занятия с использованием компьютера следует проводить с дошкольниками 5-7 лет не чаще 3 раз в неделю по 10-15 минут не более 1 раза в день. После занятий проводят гимнастику для глаз.
