Интегрированное занятие «Уроки доброты» для детей старшей и подготовительной к школе групп (1 фото)

Шестакова Анна
Интегрированное занятие «Уроки доброты» для детей старшей и подготовительной к школе групп

Интегрированное занятие «Уроки доброты»

Цель: Формирование у детей представления о добре и зле, о хороших и добрых поступках.

Задачи:

• формировать у учащихся понимания понятий: добра и зла, отзывчивости, дружбы.

• воспитывать доброе отношение к окружающим.

Ход занятия:

Приветствие:

Придумано кем-то просто и мудро

Публикация «Интегрированное занятие „Уроки доброты“ для детей старшей и подготовительной к школе групп» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро - улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым.

Если добро будем делать до вечера!

Послание дня: (вношу корзинку с бабочками, в корзине письмо). К нам в группу сегодня почтальон принес письмо, давайте прочитаем, что в нем написано:

«Дорогие ребята из группы Аленький цветочек! Пожалуйста, помогите нам! Пожалуйста, спасите нас! С нами случилась беда!

От жителей сказочной волшебной страны доброты».

Психолог: Ребята, вы хотите помочь жителям этой страны? Хотите? Но сначала, чтобы попасть в эту сказочную страну, надо чтобы вы мне объяснили, что такое доброта?

-О ком или о чем можно сказать добрый или доброе?

Дети: Добрый день, вечер, путь, час, утро, сердце.

Психолог: А почему человека называют добрым? Что такой человек делает?

Дети: Помогает людям, заботится о животных и бережет растения.

Психолог: Молодцы ребята. Чтобы попасть в чудесную страну доброты, есть три правила: нужно уметь говорить

1. ласково

2. вежливо

3. знать добрые слова, пословицы, поговорки

Психолог: Ну что, вы согласны с этими правилами? Вы знаете, ласковые, вежливые слова? Ну, сейчас мы проверим.

Первое задание - назовите ласковыми словами.

Игра «Назови ласково». (картинки)

Солнце - (солнышко)

Мама – (мамочка)

Дерево – (деревце)

Цветок – (цветочек)

Кукла – (куколка)

Ягода – (ягодка)

Медведь – (медвежонок)

Пихолог: - Молодцы ребята, а друг друга вы умеете называть ласковыми именами?

(психолог называет детей по имени, а дети изменяют имя в ласковую форму)

А какие еще вы знаете вежливые слова? (Доброе утро, добрый вечер, доброй (спокойной) ночи, доброго пути, в добрый час, будьте добры)

Игра «Скажи наоборот»

А теперь замените слова, которые я скажу, добрыми словами».

Злой – (добрый);

Невежливый – (вежливый);

Грустный – (веселый);

Поругать – (похвалить);

Обидеть – (защитить);

Сломать – (починить);

Грубый – (ласковый);

Неряшливый – (аккуратный).

Отнять (забрать) – (подарить, отдать).

Презентация

Психолог: Ну что ж, все задания вы выполнили, молодцы. Я думаю, что вы готовы попасть в волшебную страну Доброты. Итак, внимание на экран.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ:

Слайд 1: За синими морями, за зелеными лесами, далеко-далеко есть чудесная волшебная страна ДОБРОТЫ.

Слайд 2: Там живут добрые заботливые жители, они умеют жалеть, никого не обижают, всем помогают, приходят на помощь, когда кому-нибудь плохо, не бросают друг друга в беде, не ссорятся, делятся игрушками, уступают.

Слайд 3: Каждую ночь в страну Доброты слетаются добрые феечки: Нежность, Ласка, Приветливость, Забота, Щедрость. Они летают и танцуют над страной и от их волшебного танца распускаются волшебные цветы с такими же названиями, как и имена у фей. А утром, когда жители этой страны просыпаются, они вдыхают аромат этих цветов и становятся друг ко другу еще нежнее, ласковее, заботливее, приветливее, щедрее.

Слайд 4: А еще в этой чудесной стране живет прекрасная фея Доброты. Она следит за порядком в стране, чтобы никто и никогда не терял доброту в своем сердечке.

Если она замечала, что кто-то начинал сердиться, злиться, ссориться, не помогать другим, она сразу же брала этого жителя к себе в сад. Там рос чудесный волшебный Цветик-Семицветик Доброты. Как только кто-нибудь к нему приближался и вдыхал его чудесный аромат, то сразу же становился опять добрым, ласковым, не жадным.

Слайд 5: Однажды про эту страну узнала злая волшебница Зловредина. Она не хотела, чтобы люди были добрыми, а чтобы были такими же злыми как она. И заколдовала добрую фею и сделала ее маленькой, незаметной и спрятала в Цветочек Доброты, а цветочек спрятала в паутине, и страшный черный паук охранял цветок.

Слайд 6: Ха-ха-ха, теперь я заколдую всю вашу страну и вы без феи и цветочка станете все злыми, жадными, зловредными - сказала Злая Волшебница и весь город покрылся паутиной.

Слайд 7: Жители страны Доброты написали нам письмо, которое я вам уже прочитала, и просят нас помочь им расколдовать срочно фею и цветочек. Ну что, хотите помочь? Для этого нужно выполнить задание: «Угадай, кто добрый, а кто плохой»

Слайд 8 -18: персонажи сказок.

Слайд 19: Молодцы ребята, вы правильно угадали добрых и злых персонажей и расколдовали Фею Доброты и Цветик – Семицветик Доброты.

Он засиял, переливаясь всеми своими разноцветными лепестками и в небе появилась семицветная радуга, на которой поселились наши красавицы бабочки с вежливыми именами.

Слайд 20: Для того, чтобы доброта наша росла, мы с вами будем делиться своей добротой.

Рефлексия:

• Обсуждение и систематизирование полученной информации;

• Добрые пожелания воспитанников друг другу.

Физкультминутка – танец «Что такое доброта». (группа «Барбарики).