Татьяна Матвеева
Дидактическая игра «Крестики-нолики» в коррекционной работе учителя-логопеда
"Крестики-нолики" - логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки.
Для детей дошкольного возраста именно такой размер приемлем для игр - ребенок охватывает всю игры целиком, может запомнить правила.
В процессе игры в первую очередь ребенок учится ориентироваться в квадрате, а потом постигает смысл игры.
На занятиях по автоматизации звуков в словах можно успешно применять данную игру без изменения. А можно разнообразить правила игры и добавить новые условия.
Публикация «Дидактическая игра „Крестики-нолики“ в коррекционной работе учителя-логопеда» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Крестики нолики. Игры своими руками
- Логопедические игры
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2023
На начальном этапе игры на поле выкладываются изображения предметов на заданный звук. Взрослый вместе с ребенком договариваются какая картинка какому слову соответствует. При необходимости поясняется значение слова.
На следующем этапе игры ребенку показываются схемы поля, с отмеченными клеточками.
Дается задание - назвать только те слова, фишки с которыми находятся на указанных клеточках.
Первые схемы самые простые - по три клеточки справа, слева, сверху и снизу.
На фото вариант игры с пособием "Круглые картинки".
Постепенно задание усложняется. Так же для усложнения можно поменять и расположение фишек.
Когда ребенок уверенно ориентируется на поле, можно играть в традиционные "крестики-нолики".
Каждый выбирает себе цвет фишек, игроки закрывают своим цветом клеточки, называя при этом слово с картинки. Важно назвать его правильно, без ошибок.
Такая игра заставляет ребенка напрягать свою память, чтобы припомнить слово. Одновременно, если он будет выбирать только простые для произнесения слова, то может проиграть.
В конце игры можно попросить составить предложение со словами, которые отмечены одним цветом.
На фото рабочий лист для дифференциации звуков [С] и [Ш]
По опыту работы автоматизация звуков в процессе такой игры проходит эффективнее.
