Александра Босенко
Работа с книгой. Использование технологии «Гость группы» (старший дошкольный возраст)
1. Приветствие.
Педагог встречает детей в групповом помещении. Педагог организовывает приветствие, привлекая к нему всех детей:
-Я рада вас видеть. Давайте поздороваемся, для этого потрём свою ладонь о ладошку соседа слева. Мы потремся ладошками с. Настей. Доброе утро! Настя потрётся ладошкой с Ромой…. А теперь давайте поздороваемся плечами, спинами. Замечательно!
2. Введение сказочного героя.
Звучит музыка (из мультфильма «Простоквашино», дети сидят на ковре вкруг, воспитатель вместе с детьми - позиция «глаза в глаза».
Публикация «Работа с книгой, Использование технологии „Гость группы“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах
Входит почтальон Печкин с посылкой (родитель в костюме почтальона Печкина).
Гость группы почтальон Печкин здоровается с детьми. Дети здороваются в ответ.
Печкин обращает внимание детей на посылку и предлагает подумать, что там может быть? Дети отвечают Печкину. Почтальон Печкин предлагает детям открыть посылку. В ней находится записка загадка и книга.
«Я все знаю, всех учу. Я сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Нужно грамоте учиться». Что это, как вы думаете? ( Ответ: Книга)
3. Постановка перед детьми игровой задачи.
Почтальон Печкин рассказывает детям о том, что у Дяди Федора день рождение, и он хотел подарить ему книгу, но шел, споткнулся и порвал книгу. Воспитатель предлагает детям помочь Печкину починить книгу. (Дети ремонтируют книгу)
4. Печкин в благодарность предлагает ребятам послушать басню.
Басня «Две книжки»
Однажды встретились две книжки, разговорились меж собой. Веселая книга : Ну, как твои делишки? Одна спросила у другой. Грустная книга : Ох, милая, мне стыдно, Хозяин мой обложки вырывал, Да, что обложки, оборвал листы, Из них он делает кораблики, плоты и голубей, Боюсь, листы пойдут на змей. Тогда лететь мне в облака! А у тебя целы бока? Веселая книга : Твои мне не знакомы муки, Не помню я такого дня, Всегда любили все меня, Пока не вымыв чисто руки, Меня не брали никогда. Меня не рвали. Не трепали. А только берегли, читали!
5. Прощание и уход сказочного героя.
Почтальон Печкин благодарит ребят, за то, что они помогли починить книгу, предлагает детям проверить, все ли книги у них в полном порядке. После почтальон Печкин прощается с детьми, обещая, что они скоро вновь увидятся. Дети прощаются с почтальоном Печкиным.
Александра Босенко | Все публикации
