Конспект занятия «Какие сказки перепутались?»
Ходыкина Ольга Андреевна
Конспект занятия «Какие сказки перепутались?»
КАКИЕ СКАЗКИ ПЕРЕПУТАЛИСЬ?
Эта весёлая сказка активизирует внимание детей, тренирует их память, умение формулировать свои мысли, создаёт положительный эмоциональный фон в группе.
Инструкция детям: внимательно послушайте и назовите русские народные сказки, которые здесь перепутались.
Публикация «Конспект занятия „Какие сказки перепутались?“» размещена в разделах
Жили-были дедушка и бабушка. И была у них внучка Ряба. Надоело ей сидеть на окошке, и побежала она по тропинке в лес. Бежит, а навстречу ей три косолапых медведя. Спела она им песенку, и побежала дальше. Видит, стоят две избушки: ледяная и лубяная. Зашла внучка в лубяную избушку, а там лягушка-квакушка, зайка-побегайка, лисичка со скалочкой, и семеро козлят. Стали они вместе репку тянуть, и вытянули. А потом забралась внучка к медведю в короб, пирожками сверху прикрылась, он её обратно к дедушке с бабушкой в деревню и принёс.
Ответы:
• Курочка Ряба;
• Колобок;
• Три медведя;
• Заюшкина избушка;
• Теремок;
• Лисичка со скалочкой;
• Волк и семеро козлят;
• Репка;
• Машенька и медведь.
Автор: педагог-психолог высшей квалификационной категории Ходыкина О. А.
Публикации по теме:
Конспект занятия «Какие бывают привычки»
Цель: формировать у детей представление о том, что такое привычка Задачи: учить различать привычки хорошие и плохие, обосновывать: “почему?”;.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию средствами музыки «Как времена года перепутались»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №39 «Солнышко» г. Феодосии,Республики Крым Городское методическое.
Конспект занятия ФЭМП «Какие разные листочки»
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе. Тема: Познавательное развитие: ФЭМП: «Какие разные листочки» Цель:.
Конспект занятия по ФПП «У кого какие шубки»
Цель: 1. Закреплять обобщающее понятие «Дикие животные», учить отгадывать описательные загадки о диких животных, учить детей определять.
Конспект занятия по экологии «Какие животные обитают в лесу?»
Мой конспект занятия рассчитан для детей второй младшей группы. С его помощью дети узнают какие животные живут в нашей полосе (Рязанской.
Конспект занятия в старшей группе «Бобры — какие они?»
Бобры – какие они? Цели и задачи: закрепить знания о заповедниках, познакомить детей с историей сохранения речного бобра в Воронежском.
Конспект занятия юных исследователей «Какие предметы могут плавать»
«Металл» Цели: 1. Оыту- обучющая: Приобщать к навыкам экспериментирования; высказывать предположения, делать выводы,подвести к.
Консультация для родителей «Какие русские народные сказки читать детям?»
В современном обществе русские народные сказки отходят на второй план, они заменяются многочисленными энциклопедиями и обучающей литературой?.
Консультация для родителей «Какие сказки читать детям» Взрослые иногда недооценивают роль сказки, в формировании личности, в
Консультация для родителей «Какие сказки читать детям» Турумбетова Ю. Г. 2019г Консультация для родителей «Какие сказки читать детям».
ООД по ознакомлению с природой с детьми среднего возраста «Путешествие в сказочный лес, где зима с летом перепутались»
ООД по ознакомлению с природой для детей среднего возраста: «Путешествие в сказочный лес, где зима с летом перепутались». Цель: расширение.
Ходыкина Ольга Андреевна | Все публикации
