Любовь Негрий
Картотека бесед для детей старшей группы
Картотека бесед для детей старшей группы.
№ 1. Беседа с детьми на тему : «Какой мультфильм ты смотрел в выходные дни?»
Цель – воспитывать стремление выражать свое отношение к поступкам других людей. Формировать самооценку своих поступков.
Вопросы к беседе :
Как называется мультфильм, который ты смотрел в выходной день? Где происходит действие мультфильма?
Назови его действующих лиц, персонажей, героев.
Кто из персонажей тебе нравится больше всех, почему?
Публикация «Картотека бесед для детей старшей группы» размещена в разделах
А какой из персонажей не понравился? Почему?
Какие качества главного героя тебе хотелось бы иметь в своем характере, а от каких ты бы отказался и почему?
В чем главная мысль этого мультфильма?
№ 2. Беседа с детьми на тему : «Огонь – наш друг или враг?»
Цель – приучать детей к осторожному обращению с огнем, с электроприборами, с огнем на природе.
Вопросы к беседе :
А теперь поговорим о добрых делах огня в наши дни: расскажи, где сегодня работает огонь и как он помогает людям?
Почему огонь может быть опасен для людей? Когда это происходит?
В каких случаях неосторожное обращение с огнем приводит к пожарам?
Какие меры предосторожности нужно предпринять при пользовании электробытовыми приборами?
Как вызвать пожарную команду в случае запаха дыма или вида огня, пламени?
№ 3. Беседа с детьми на тему : «Природа просит защиты».
Цель – приобщать детей к миру природы, к пониманию ее ценности в жизни каждого человека.
Вопросы к беседе :
Может ли человек прожить без солнечного света и тепла?
А без воздуха?
А могут ли люди прожить без природы?
Должны ли люди беречь природу?Почему?
Какие обитатели просят помощи у человека?
Каким должен быть человек, чтобы защищать природу?
Как можно помочь птицам (растениям, рыбам, животным, речке,деревьям и тд.).
№ 4. Беседа с детьми на тему : «Мой домашний питомец».
Цель – воспитывать гуманные чувства к своим домашним любимцам.
Вопросы к беседе :
У кого из вас есть домашние животные?
Расскажите, какие они, за что вы их любите?
Как зовут ваших маленьких друзей?
Как ухаживаете за своими домашними питомцами?
№ 5. Беседа с детьми на тему : «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»
Цель – закрепить знания детей о правилах дорожного движения, объяснить значение некоторых знаков.
Вопросы к беседе :
Для чего людям нужны правила дорожного движения?
Что означают сигналы светофора? В каком месте можно переходить улицу?
Какой переход называют самым безопасным? Почему?
Какие правила поведения на проезжей части вы знаете?
№ 6. Беседа с детьми на тему : «Прогулка по лесу».
Цель – закрепить знания детей о лесном царстве, растениях, которые характерны для леса. Воспитывать бережное отношение к природе.
Вопросы к беседе :
Были ли вы когда- нибудь в лесу? Расскажите, что вы увидели и узнали нового и интересного во время этой прогулки?
Какой был лес – хвойный, лиственный или смешанный? Каких деревьев было больше?
Какие хвойные деревья вы видели в лесу? А какие лиственные? Как вы их различаете?
Нашли ли вы грибы во время прогулки? Как вы их собирали? Куда?
Какое блюдо вы из них приготовили?
Чем еще запомнилась вам прогулка по лесу?
№ 7. Беседа с детьми на тему : «Прогулка по саду и огороду».
Цель – закрепить обобщающие понятия «овощи», «фрукты».
Вопросы к беседе :
Какие овощи вы знаете?
Какие фрукты вам известны?
Чем отличаются овощи и фрукты?
Назовите свой любимый фрукт.
А какой из овощей вам нравится больше всего?
Выращивает ли ваша семья овощи и фрукты?
Помогаете ли вы с этом?
№ 8. Беседа с детьми на тему : «Хлеб – всему голова».
Цель - закрепить знания детей о хлебе как одном из величайших богатств на земле. Закрепить названия профессий людей, растящих хлеб.
Вопросы к беседе :
Как вы понимаете фразу «Хлеб – всему голова»?
Какой путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол?
Люди каких профессий выращивают хлеб?
Люди каких профессий занимаются изготовлением различных изделий из муки?
А какие еще изделия можно сделать из муки?
Как люди должны относиться к хлебу?
№ 9. Беседа с детьми на тему : «Как себя вести»
Цель – закреплять знания детей о положительных действиях, качествах и поступках людей.
Вопросы к беседе :
Какие поступки вы считаете плохими, недостойными уважения? (Брать чужое, обманывать, обижать кого-либо, драться, кричать и тд.).
Вы когда-нибудь поступали плохо? Расскажите.
Какие поступки, на ваш взгляд, считаются хорошими?
Какие слова вы говорили,чтобы попросить прощения?
№ 10. Беседа с детьми на тему : «Что растет в огороде?»
Цель – развивать умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и другие качества.
Вопросы к беседе :
Где выращивают овощи?
Какие овощи растут под землей.
Какие овощи растут над землей?
Как собирают овощи?
Для чего нужны овощи?
Что можно из них приготовить?
Как готовят овощи?
Перечисление: (Их моют, режут, жарят, варят, тушат, запекают, солят, маринуют, замораживают).
