Головенченко Альбина
Коллективная аппликация «Машины едут по улице»
Конспект занятия
Коллективная аппликация в старшей группе
на тему: «Машины едут по улице»
Цель: Учить детей передавать форму м взаимное расположение частей разных машин, закреплять умение создавать красивую коллективную композицию, используя разнообразные приемы вырезания по прямой, по кругу
Публикация «Коллективная аппликация „Машины едут по улице“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Коллективные аппликации в детском саду
- Коллективные работы
- Поделки. Мастерим с детьми
- Транспорт, машины. Аппликации
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
Задачи: Совершенствовать навыки изображения разного вида наземного транспорта с помощью аппликации; упражнять в аккуратном наклеивании изображения на ватман;
Методы и приёмы: сюрпризный момент, вопросы к детям, загадка;
картины с изображением улиц, домов и машин на улицах города
Форма организации: групповая (коллективная работа).
Предварительная работа с детьми: наблюдение за транспортом на прогулках; рассматривание иллюстраций с изображением наземного транспорта: легкового, грузового, пассажирского, машин специального назначения; беседа о важности разного вида транспорта для людей; использование макета перекрестка
Материалы и оборудование: телевизор, иллюстрация с изображением улиц, домов и машин на улицах города; ножницы, клей, кисть для клея, заготовки из цветной бумаги, салфетки, клеёнки, восковые карандаши.
Индивидуальная работа: Учить правильно держать ножницы Ильназа З.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, на этой неделе мы с вами беседуем о разных видах транспорта, о том, какую важную роль играет транспорт в нашей жизни. Обратите внимание на экран телевизора, что изображено на иллюстрации (на экране телевизора иллюстрация с изображением улиц, домов и машин на улицах города)
Дети: На экране изображена улица с домами и разными машинами
Воспитатель: А какие виды транспорта вы видите?
Дети: Разный: грузовой, легковой, пассажирский
Воспитатель: Ребята, а я для вас приготовила еще одну картину, сейчас минутку (достает и демонстрирует чистый лист ватмана с одним домом, дорогой и солнцем) Ребята, посмотрите на эту картину. Ой, ой, ёще вчера на ней были изображены дома и машины, а сегодня утром это всё куда-то исчезло! На этой улице совершенно не осталось транспорта. Что же нам делать?
Дети: Мы можем сами вырезать и наклеить машины на дорогу на нашей улице.
Воспитатель: Правильно. Только перед тем, как вы приметесь за работу, давайте вспомним основные части машины?
Дети: Кузов, кабина, окна, колёса.
Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте приступим к оформлению нашей улицы (напоминает способы вырезывания) Помните, как мы вырезали контуры из квадрата и прямоугольника, срезая углы? Думаю, вы справитесь и с этим заданием.
Каждый ребёнок самостоятельно решает, какую машину будет вырезать.
Воспитатель перед началом работы напоминает детям технику безопасности при работе с ножницами:
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. При работе следи за пальцами левой руки.
4. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
5. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
6. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания.
Воспитатель: Но перед работой, давайте разомнем пальчики!
Пальчиковая гимнастика «Автобус»
Едет-едет наш автобус,
Крутит, крутит колесом. (вращаем сжатые кулачки)
Едет-едет наш автобус,
Крутит, крутит руль, руль (изображаем как крутим руль)
Едет-едет наш автобус,
Дворниками бжик-бжик бжик-бжик (параллельно двумя руками влево-вправо)
Едет едет наш автобус,
Крутит, крутит колесом. (вращаем сжатые кулачки)
Двери открываются — двери закрываются. (ладошки сводим и разводим)
Едет-едет наш автобус,
Крутит, крутит колесом. (вращаем сжатые кулачки)
Едет-едет наш автобус
Всем сигналит: биииииип (нажимаем себе на нос)
Выполнение аппликации. Помощь затрудняющимся детям. Индивидуальная работа с Ильназом З.
Итог занятия Воспитатель: Молодцы ребята, мы оживили нашу улицу машинами. У нас получилась очень красивая картина, давайте поставим ее на выставку.
