Конкурс-проект на 2018–2019 учебный год «Экологическая тропинка знаний» (14 фото)

Палина Евгеньевна Собгайда
Конкурс-проект на 2018–2019 учебный год «Экологическая тропинка знаний»

Участие в конкурс-проекте МБДОУ «Д/с «Островок» в соответствии с годовым планом на 2018-2019 учебный год- «Экологическая тропинка знаний».

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ

Вид тропы : экологическая.

Публикация «Конкурс-проект на 2018–2019 учебный год „Экологическая тропинка знаний“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Экологическая тропа в детском саду
• Экологическая тропа. Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2019

Местонахождение: МБДОУ «детский сад «Островок», с. Малокурильское.

Год закладки: 2019 г.

Назначение экологической тропы :

- прогулки для общения детей с природой ближайшего окружения и оздоровление детей на свежем воздухе;

- наблюдение за живой и неживой природой, установление простейших взаимосвязей в природе;

- проведение исследовательской, игровой, театрализованной и других видов деятельности.

Цели:

- формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях;

- формирование первичных экологических представлений;

- формирование чувства близости к природе, забота и бережное отношение к ней;

- формирование умения передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках, рассказах и творческих работах.

Осенью природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Есть ещё дары, которые дарит природа, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Вот и в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая её с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребёнка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть её красоту и понимать ценность для человека. Именно поэтому мы решили реализовать «Грибную поляну».

Проблема:

Дети не имеют достаточных знаний о грибах, произрастающих в лесах Сахалинской области.

Основной целью «Грибной поляны» стало углубление естественнонаучных представлений и знаний детей о грибах, формирование познавательных навыков.

Цели:

• Формировать представления детей о грибах, об их строении.

• Закрепить умение узнавать съедобные и несъедобные грибы.

• Развивать логическое мышление (составление загадок, придумывание сказок о грибах).

• Познакомить с разнообразием грибов.

• Познакомить со свойствами съедобных и несъедобных грибов.

• Познакомить со схемой оказания помощи при отравлении.

• Формировать умение получать информацию из разных источников.