Ольга Потылицына
Конспект открытого занятия по развитию речи «Лесная прогулка» (средняя группа)
МБДОУ Элитовский детский сад «Колосок»
на тему: «Лесная прогулка»
средняя группа
Разработала воспитатель:
Потылицына Ольга
Геннадьевна
Цель: развитие и совершенствование речи у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Конспект открытого занятия по развитию речи „Лесная прогулка“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Открытые занятия. Конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Средняя группа
- Темочки
- упражнять в изменении слов при помощи суффиксов.
- закреплять умение детей использовать в речи слова – обобщения.
Развивающие :
- учить детей различать на слух слова с определенным звуком.
- обобщать и закреплять знания детей о диких животных.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оформление: снежинки, мягкие игрушки (сова, зайчик, белочка) снежок, ёлочки.
Методы: наглядный, словесные, игровые, практический.
Предварительная работа:
- рассматривание альбома «Дикие животные»,
- дидактические игры «Кто, где живёт?», «Что где растёт?».
- беседы о временах года, о зимней одежде людей.
- чтение художественной литературы о животных.
Ход НОД.
Дети заходят в группу здороваются с гостями.
Воспитатель: «Собрались все дети в круг, (дети встают на снежинки)
Я твой друг (руки к груди) и ты мой друг (протягивают руки друг к другу).
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки).
И друг другу улыбнёмся». (улыбаются)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела снежинка! (берет снежинку, а на ней что-то написано! Давайте прочитаем!
«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада «Колосок»! Мы лесные жители : птицы и звери, приглашаем вас в гости познакомиться и поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»
Воспитатель: Ребята, ну что? Мы принимаем приглашение наших лесных друзей?
Дети: Да.
Основная часть
Воспитатель: Тогда нам нужно теплее одеться, ведь в лесу холодно, и отправимся в путь! Ребята, какую одежду носят люди зимой?
Дети: Теплую.
Воспитатель: Молодцы! Правильно! Давайте одеваться!
Двигательное упражнение «Одеваемся на прогулку».
Очень холодно зимой, (погладить себя за плечи)
Но мы пойдем гулять с тобой. (шаги на месте)
Я надену шапку, (имитируем движение «надеваем шапку»)
Я надену шубку (показываем, как надеваем шубку)
Я надену шарфик, потуже завяжу. («завязываем» шарфик)
А потом красивые, теплые, пушистые, (показываем кисти рук)
Крошки – рукавички на ручки натяну. (поглаживаем тыльную сторону ладоней)
И хотя я маленький (руки на пояс)
У меня есть валенки. (ноги поочередно выставляем на пяточку)
Возьми с собою санки в лесочек я пойду. (шаги на месте)
На горку поднимусь (руки поднять вверх)
И с горки прокачусь! У-у-у-ух! (быстрое движение рук вниз)
Воспитатель: Ребята, друг за другом и пойдёмте по тропинке. (по дороге к «полянке» разложены «следы», дети должны пройти по ним след в след). Вот прекрасная полянка, присаживайте на пенёчки (стульчики). Дети, посмотрите, кто к нам прилетел?
(Появляется Сова)
Сова: Здравствуйте, ребятки, вы меня узнали?
Дети: Да
Сова: Кто я?
Дети: Сова.
Сова: Как я рада, что вы меня узнали! Я давно уже вас жду! Вот хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика?
Дети: З-з-з-з.
Сова: Песенку жука?
Дети: Ж-ж-ж-ж.
Сова: Песенку ветра?
Дети: Ш-ш-ш-ш,
Сова: Песенку водички?
Дети: С-с-с-с.
Сова: А теперь давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите:
Песенку комарика (З) – заяц, машина, коза, зима, снег, забор, велосипед;
Песенку жука (Ж) – живот, белка, жираф, яблоко, ёжик, ножик;
Песенку ветра (Ш) – шапка, шуба, конфета, шишка, бумага, машина;
Песенку водички (С) – стол, рука, стул, капуста, самолёт, дерево.
- Какие вы молодцы! Мне очень понравилось с вами играть! Дальше на своем пути встретите белочку, она вас ждёт! Идите по извилистой дорожке! До свидания, дети!
Дети: До свидания, сова!
Воспитатель: Смотрите, а вот и белочка.
Белочка: Здравствуйте, ребята! Вот и мы встретились!
Дети: Здравствуй, белочка!
Белочка: Давайте поиграем! Я буду называть слова, а вы должны сказать, как они называются одним словом.
Дидактическая игра: «Назови одним словом»
Белочка: бабочка, жук, паук, муха, пчела, стрекоза;
Дети: Насекомые.
Белочка: берёза, липа, клён;
Дети: Деревья.
Белочка: снегирь, сова, синица, ласточка.
Дети: Птицы.
Белочка: клубника, малина, смородина, брусника;
Дети: Ягода.
Белочка: пион, роза, ромашка, василек;
Дети: Цветы.
Белочка: лиса, волк, медведь, белка;
Дети: Дикие животные.
Белочка: ой ребятки, а я забыла какие дикие животные обитают в моём лесу. Вы мне не поможите вспомнить?
Дети: Медведь, волк, лиса, заяц, ёж, белка.
Белочка: Молодцы! А теперь поиграйте со мной в игру «Маленький – большой».
Белочка: У ёжика маленькие лапки, а у медведя – большие
Дети: Лапищи.
Белочка: У ёжика маленький носик, а у медведя – большой
Дети: Носище.
Белочка: У ёжика маленькие глазки, а у медведя – большие
Дети: Глазищи.
Воспитатель: Спасибо, белочка за игры, но нам пора идти дальше!
Белочка: Я рада, что мы поиграли и подружились! Теперь идите через снежные сугробы и там встретите зайчика! До свидания!
Дети: До свидания!
( По дороге разложены различные модули для препятствий: для перешагивание).
Воспитатель: Ребята, пойдёмте друг за другом, переступая через сугробы.
Посмотрите, сколько снега намело! Как же нам пройти? А вот и снежный лаз, давайте по нему проползём! Смотрите, какие-то пенёчки, давайте сядем, отдохнём.
А кто это там выглядывает из-за сугроба? Да это же зайчик! Здравствуй, зайчик!
Зайчик: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: А почему ты прячешься?
Зайчик: я боюсь.
Воспитатель: не бойся, мы тебя не обидим. Мы пришли с тобой поиграть.
Зайчик: А тогда давайте сыграем в игру «Назови ласково». Я буду вам называть слово и бросать снежок, а вы в ответ называть слово ласково и бросать снежок мне!
Дидактическая игра «Назови ласково»
Гриб – грибочек, лист – листочек, ветка – веточка, куст – кустик, ягода – ягодка, трава – травка, жук – жучок, ёлка – ёлочка, цветок – цветочек, дождь – дождичек, облако – облачко.
Словесная игра «Большой –маленький»
Лиса – лисёнок, волк – волчонок, медведь – медвежонок,
белка – бельчонок, ёж – ежонок, тигр – тигренок, лев – львенок, заяц – зайчонок, мышь – мышонок.
Зайчик: Молодцы! Много знаете!
Воспитатель: Нам очень понравилось у вас в лесу! Спасибо тебе большое, зайчик за игру, но нам пора прощаться. До свидания, зайчик!
Зайчик: До свидания, ребята!
Заключительная часть:
Воспитатель: Ребята! Вы, наверное замёрзли. Нам уже пора возвращаться в детский сад.
Двигательное упражнение «По снегу побежали».
(выполнение движений по тексту)
Снег, снег, белый снег.
Засыпает он нас всех. (дети машут руками перед собой.)
Друг за друга вместе встали
И по снегу побежали! (бег на месте)
Воспитатель: Ну вот, ребята, мы с вами вернулись в детский зад. Раздеваемся. Скажите, где мы гуляли?
(ответы детей)
Воспитатель: кого мы встретили в лесу?
(ответы детей)
Воспитатель: Вам понравилось прогулка?
С кем вам больше всего понравилось играть?
(ответы детей).
