Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Космическая ракета из геометрических фигур»

Котельникова Евгения
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Космическая ракета из геометрических фигур»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД аппликации

во 2 младшей группы

«Космическая Ракета из геометрических фигур»

Цели:

-дать детям первоначальное представление о космосе, о ракете, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.

-Учить детей создавать ракету из геометрических фигур, используя прямоугольник, треугольники, круги, полукруги.

-Развивать умение создавать целую композицию из частей.

-учить аккуратно, пользоваться клеем;

Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „Космическая ракета из геометрических фигур“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Аппликация из геометрических фигур
• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Аппликации
• Космос. Все о космосе для детей
• Ракета. Аппликации
• Ракеты и космические корабли
• Темочки

-развивать мелкую моторику рук;

-побуждать детей к проявлению творческой инициативы;

-активизировать словарь: космос, космонавт, космический корабль (ракета) планета земля, первый космонавт Ю. А. Гагарин

Материалы для работы:

половина картонного листа синего цвета, готовые детали ракеты (прямоугольник, треугольники, круги, клей, тарелочки для деталей ракеты, бумажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Посмотрите, нам пришло письмо, пишет его Малыш Барбоскин (герой известного мультсериала «Барбоскины», он очень расстроен, так как его брат Дружок хочет стать космонавтом и полететь в космос, а он не знает, кто такой космонавт и на чём можно полететь туда. Поможем Малышу разобраться в этой интересной теме.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете кто такой космонавт? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, это человек, совершивший полёт в космос на космическом корабле.

Воспитатель: Ребята а вы знаете что 12 апреля 1961г. Советский космонавт Юрий Гагарин первым в истории человечества совершил полет в космос вокруг земли. А перед полетом человека в космосе побывали собаки по имени Белка и Стрелка и через сутки благополучно вернулись на Землю.

Воспитатель: Читает стихотворение В. Степанова «Юрий Гагарин». Затем предлагает поиграть в игру

«Космическая Игра»

В космической ракете, (двигаются по кругу, держа друг друга за руки)

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог. (поднимают руки вверх)

Поёт об этом песни (руки подняты вверх, покачивают телом)

Весенняя капель: (опускают руки и держатся за руки)

Навеки будут вместе (сходятся в центр)

Гагарин и апрель!

Воспитатель: Ребята и Я хочу предложить вам сегодня отправиться в путешествие. Этим самым мы поможем Малышу узнать кто такие Космонавты и на чём они летают в космос.

Воспитатель: Мы с вами станем космонавтами, и отправимся в космическое путешествие. Но что нам нужно для этого -O-(ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята скафандр – это специальная защитная одежда для работы в открытом космосе, ведь там нет воздуха и очень, очень холодно:

Ребята а самое главное, на чем мы можем туда отправиться? Я не знаю, а вы знаете -O-(ответы детей)

Я вам помогу, послушайте загадку:

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на… (Ракете)

Воспитатель: Правильно, ребята, в космос можно полететь на ракете.

Воспитатель: Теперь мы с вами сделаем небольшую зарядку, как космонавты.

ФИЗМИНУТКА

«Космонавты»

Будем очень мы стараться,

(дети делают рывки согнутыми руками перед грудью)

Дружно спортом заниматься:

Бегать быстро, словно ветер,

(Бегут на носочках)

Плавать лучше всех на свете.

(Делают гребки руками)

Приседать и вновь вставать

(Приседают)

И гантели поднимать.

(Выпрямляют согнутые руки вверх)

Станем сильными, и завтра

Всех возьмут нас в космонавты! (Руки на поясе)

Воспитатель: Ну вот ребята, теперь мы с вами готовы к полёту.

Воспитатель: Вы видите какая ракета красивая (картинка ракеты или космического корабля).

Воспитатель: Так давайте сделаем с вами ракеты, чтобы полететь в космос, сейчас мы возьмем стулья и сядем за столы, и каждый из вас сделает себе ракету.

Помочь детям располагать и наклеивать ракеты и их детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались клеем.

ИТОГ

Вопросы детям:

Кому ребята мы с вами помогали -O-

Что мы ему рассказали?

Кто первый полетел в космос?

На чём Космонавты летают в космос

Как мы делали ракету?

Вам понравилось?

Молодцы Ребята!

Оформление выставки детских работ.

В конце занятия похвалить детей и прочитать стихотворение:

Мы построили ракеты –

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полет

На Луну! Ракета ждет!

Приглашаем всех землян,

Всех ребят из разных стран!