Конспект физкультурного занятия с использованием нестандартного оборудования (старшая группа)

Лариса Варава
Конспект физкультурного занятия с использованием нестандартного оборудования (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект физкультурного занятия с использованием нестандартного оборудования (старшая группа)

Главная цель: научить видеть необычное в обычных повседневных вещах

Цель: укреплять здоровье детей, прививать интерес к физкультуре и потребность в ежедневных занятиях спортом.

Задачи:

- совершенствовать навыки детей в умении перестраиваться из одной шеренги в три;

- упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, на носках, на пятках;

Публикация «Конспект физкультурного занятия с использованием нестандартного оборудования (старшая группа)» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нестандартное оборудование по физкультуре. Конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Темочки

- упражнять в беге, беге с боковым галопом;

-упражнять в умении сохранять равновесие при ходьбе по дискам, дорожке здоровья «с ножками», по ребристой дорожке;

-развивать ловкость, умение кидать правой и левой рукой и попадать в цель, быстроту, выносливость, гибкость, силу, настойчивость, трудолюбие;

-повышать интерес к физической культуре и спорту с помощью нестандартного оборудования. Профилактика плоскостопия.

Оборудование : Слегка надутые шарики (красные и зеленые, диски, дорожка здоровья «с ножками», ребристая дорожка, игрушки маленького размера, обручи, мешочки, «цель» для попадания мешочков.

Ход НОД.

Под музыку дети маршем входят в зал и строятся в шеренгу.

- Группа, на месте стой! Раз-два! Налево! Раз-два!

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие, а вот на чем, вы сейчас отгадаете:

Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звёзд

Наш народ построил эту

Межпланетную….(ракету).

- Кто, ребята, летает на ракете? (ответы детей).

- А каким должен быть космонавт? (ответы детей).

- А для того чтобы быть сильными и здоровыми что надо делать? (ответ детей)

- Правильно – заниматься спортом!

-Поэтому наш девиз:

Спорт – это сила

Спорт – это жизнь

Добьемся победы

Соперник держись!

-Для того чтобы нам отправиться в путешествие, нам нужна ракета.

Воспитатель предлагает собрать ракету из мягкого конструктора.

-Молодцы, настоящая ракета получилась.

-В шеренгу становись.

- Вы готовы к подготовке? Начинаем тренировку!

1. Вводная часть.

-Равняйсь! Смирно! Направо! На месте шагом марш! В обход по залу шагом марш! Ходьба обычная. - Приготовились к ходьбе на носках!

-Ходьба на носках! Руки тянем вверх, смотрим прямо!

-Переходим к ходьбе на пятках! Руки за спину!

-Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе!

- Ходьба обыкновенная!

-Приготовились к бегу! Бег по кругу! Дыхание через нос.

- Внимание переходим на бег с боковым галопом!

- Бег обычный!

- Внимание! Переходим на ходьбу!

Упражнение на восстановление дыхания: Потянулись руки к небу, звёздам – вдох, опустились – выдох. Пов. 3-4 раза.

- Внимание! Берём шарика, приготовились к перестроению в 3 колонны!

Дети перестроились.

ОРУ с тренажё рами: шарики.

1. Дыхательная гимнастика. И. П. – основная стойка, шарик в правой руке, конец нити – в левой. Дуть на шарик как можно сильнее. Чем сильнее дуть, тем дальше улетит шарик. Нить не отпускать.

2.«Невесомость». И. П. - основная стойка, шарик в обеих руках внизу.

Наклоны головы: 1-вправо, 2- влево, 3- вперёд, 4 –и. п. Повторит. 6-8 раз

3. «Пульт управления». И. П. - ноги на ширине плеч, руки в стороны, шарик в правой руке.

1 – руки вверх, одновременно шарик переложить в левую руку. 2 –и. п.

3 –руки вверх, шарик переложить в правую руку, 4 –и. п. Повторит. 6-8 раз.

4. «Полёт между звёзд». И. п. ноги на ширине плеч, шарик в обеих руках за плечами.

1 – наклон корпуса вправо, 2 – вернуться в и. п.

3 – наклон корпуса влево, 4 – вернуться в и. п. Повторить 6-8 раз.

5. «Вперёд к планетам». И. п. Лёжа на животе, шарик в вытянутых руках перед собой, ноги вместе. 1-2 – прогнуться, шарик вверх- вперёд; 3-4 – И. п. Повторить 6-8 раз.

6. «Взлёт – посадка». И. п. Лёжа на спине, шарик в вытянутых руках за головой.

1-2 – поднимание прямых ног вверх на 90 градусов; 3-4 –и. п. Повторить 6-8 раз.

7. «Болтанка». И. п. О. с., шарик на полу справа, руки на поясе. Прыжки, на одной ноге с чередованием ног. Ходьба с упражнением на восстановления дыхания.

- Внимание! Направо! Сомкнулись! Приготовились к перестроению в колонну по одному, шарики на места!

Дети перестраиваются в колонну по одному, идут по залу.

2. Основная часть.

- На месте стой, раз-два!

- Мы находимся в космосе. Устроим «метеоритный дождь»?

- Да!

- Для этого разделимся на две команды: 1. «Луноходики»; 2. «Звездоходики».

Дети выполняют метание мешочков в цель сначала правой рукой, потом левой.

- Мы находимся в невесомости, а в невесомости надо удержать равновесие, а для этого выполним следующее задание: дети проходят по космическим тарелкам (дискам, космической дорожке (дорожке здоровья, лунной дорожке (ребристой дорожке) и пальчиками ног перекладывают мелкие игрушки в круг (сначала правой ногой, потом левой)

Выполнив задание, дети садятся на лавочку.

3. Заключительная часть.

Воспитатель раскладывает по залу обручи.

- А теперь мы находимся на ракетодроме. Обруч – это ракета. Каждая ракета предназначена на 2-х космонавтов. Вам нужно вовремя найти свою ракету.

Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет!

Под музыку дети врассыпную бегают по залу, как музыка престала играть, дети занимают место в ракете.

Играют до тех пор, пока не останется 2 победителя.

-Понравилось вам занятие? Что больше всего понравилось? Что было сложным? Чему вы научились? Молодцы! Очень все старались! И я твёрдо верю, если захотите, все вы, без сомненья, в Космос полетите.

Всем детям воспитатель раздает наклейки