Конспект индивидуального занятия по ФЭМП «Крокодил Гена и Чебурашка у нас в гостях» с ребёнком 1 года

Нина Шаповалова
Конспект индивидуального занятия по ФЭМП «Крокодил Гена и Чебурашка у нас в гостях» с ребёнком 1 года

Задачи:

1) формировать умение различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик;

2) формировать умение выполнять действия с предметами: гладить ладошкой, ставить, катать;

3) воспитывать уважительное отношение детей к друг другу.

Методы и приемы: наглядный (показ воспитателя, словесный (объяснение, вопросы, поощрение, игровой.

Материалы: игрушки Крокодил Гена и Чебурашка, 2 коробки, кубики и шарики одинаковой величины для ребёнка и для воспитателя).

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент

Публикация «Конспект индивидуального занятия по ФЭМП „Крокодил Гена и Чебурашка у нас в гостях“ с ребёнком 1 года» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Успенский Э. Чебурашка, крокодил Гена и др.
• Чебурашка
• Темочки

На столе стоят накрытые платком игрушки: Крокодил Гена и Чебурашка.

Воспитатель: Посмотри, к нам на занятие сегодня кто-то пришел. И не просто пришел, а играет с нами в прятки. Давай посмотрим, кто же тут прячется.

(открывает игрушки).

2. Основная часть.

Воспитатель Кто это к нам пришел на занятие?

Показывает Крокодила Гену.

- Крокодил (вместе с ребёнком рассматривают игрушку).

Воспитатель: Что принес Крокодил Гена?

В лапах у Крокодила шарик.

- Шарик

Воспитатель: А что можно делать с шариком?

- Шарик можно катать. (Ребёнок катает шарик)

Воспитатель: Молодец!

Физкультминутка

В зоопарке живет слон –

Мы потопаем, как он.

Мы лошадок увидали

И копытами стучали.

Обезьянки прыгают,

По деревьям шмыгают.

Мишка, мишка, косолапый,

Ты и здесь шалишь, косматый.

Гордо голову задрав,

У куста стоит жираф.

Вот зубастый крокодил,

Широко он пасть раскрыл.

Воспитатель показывает вторую игрушку- чебурашку, который держит кирпичик.

Воспитатель: Давайте посмотрим, кто пришел с Крокодилом Геной?

- Чебурашка.

Воспитатель: А чебурашка что нам принес?

-Кубик.

Воспитатель: Правильно! А что можно делать с кубиком?

- Ставить. (Ребёнок ставит кубик)

Воспитатель: Молодец!

Пальчиковая гимнастика

Если в жаркую страну (сжимать – разжимать пальцы поднятых вверх рук)

Я случайно попаду, (поочередно соединять у лица пальцы с большим пальцем, как у бинокля)

То увижу там шакала,

Кенгуру, гиппопотама, (работать пальцами вытянутой правой руки)

Обезьяну, тигра, льва, (сжимать – разжимать пальчики протянутой вперёд левой руки)

Крокодила и слона. (работать пальчиками согнутой правой руки)

Хорошо живется им – (работать левой рукой)

Не бывает снежных зим. (громко хлопнуть ладошками, развести руки широко в стороны)

3. Итог занятия.

Воспитатель: Кто сегодня были у нас в гостях? (ребёнок показывает)

Что принес Крокодил Гена? (ребёнок показывает)

А что принес нам Чебурашка? (ребёнок показывает)

Спасибо. Молодец!