Елена Рожкова
Конспект индивидуального занятия «Животные жарких стран» для ребенка с нарушением зрения подготовительной к школе группы
Конспект индивидуального занятия «Животные жарких стран» для ребенка с нарушением зрения подготовительной к школе группы.
Цель: закрепление представлений ребенка по теме «Животные жарких стран»
Публикация «Конспект индивидуального занятия „Животные жарких стран“ для ребенка с нарушением зрения подготовительной к школе группы» размещена в разделах
- Животные жарких стран. Африка для детей
- Животные жарких стран. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
Задачи:
• расширять кругозор дошкольника;
• развивать зрительное восприятие, память, мышление;
• упражнять в конструировании.
Ход занятия.
1. Учитель-дефектолог читает ребенку стихотворение А. Милн «Почему мне нравится слон»
В зоопарке олени есть
И верблюды ходят горбатые.
Крокодилы здесь,
И мартышки здесь,
И медведица с медвежатами.
Словом, звери со всех сторон.
Но мне нравится только слон!
Почему? Сейчас расскажу.
«Добрый день» - я сказал бегемоту.
Бегемот молчит отчего-то.
«Добрый день!» - говорю я моржу.
Но молчит и морж, и тюлень-
Поздороваться глупым лень!
Только слон головой качает,
«здравствуй, здравствуй!» - он отвечает.
Почему мне нравится слон?
Потому что вежливый он.
Педагог спрашивает ребенка, о чем стихотворение, какие животные в зоопарке?
Беседа о животных, рассматривание фигурок.
2. Педагог предлагает ребенку поиграть
Дидактическая игра «Где чья тень» необходимо соединить животного с его тенью; развитие зрительного внимания.
Перед ребенком лежат изображения животных, он ищет силуэтное изображение.
Дидактическая игра «Составь из частей целое».
Развивать целостное восприятие картинки, умение найти место части.
3. В конце занятия педагог предлагает самостоятельно выбрать понравившееся животное и раскрасить его. Следить за правильностью выполнения задания.
