Конспект интегрированной НОД «Путешествие в зимний лес»

Ольга Борисовна Душкина
Конспект интегрированной НОД «Путешествие в зимний лес»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 48»

Тел. 63-77-90 141595 Московская обл.

Солнечногорский р-н

д. Пешки

colnishko-73@mail.ru

«Путешествие в зимний лес»

Конспект интегрированного занятия

Воспитатель-Душкина Ольга Борисовна

Пешки. 2017г.

Конспект интегрированного занятия (для детей раннего возраста)

Цель:

Публикация «Конспект интегрированной НОД „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

Способствовать познавательному развитию: закреплять знания детей о диких животных (о зайце, белке, об их внешнем виде и питании.

Задачи:

Образовательная

Обогащать сенсорный опыт: закреплять знания о круглой форме, развивать умение обследовать предметы, определять размер (большой - маленький, длинный - короткий,

Развивающие.

Развивать речь детей, обогащая словарь: шероховатый (-ая, пушистый (-ая, гладкий, круглый (-ая, поощрять попытки строить фразы, состоящие из 2-3 слов, повторять за воспитателем отдельные слова.

Воспитательные:

Воспитывать чувство сотрудничества, самостоятельность,

Создавать благоприятный, эмоциональный фон, поддерживать желание выразительно двигаться под музыку.

Работа над связной речью:

Учить отвечать на вопросы (повторять за взрослым)

Работа над интонационной выразительностью речи

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: Двигательная, игровая, трудовая

Методы и приемы:

Сюрпризный момент

Создание игровой ситуации, художественное слово

Отработка основных движений

Помощь воспитателя: вопросы, показ, похвала, поощрение.

Материал и оборудование:

Корзина с подарками (морковки, орешки, шишки, игрушки Зайцев (большой и маленький, игрушка Белочки, зимний лес – пеньки, искусственные ёлки, сугробы, музыкальное сопровождение, большие и маленькие снежинки.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения «Живые загадки» - «Белка», «Зайчик», чтение потешки «Сидит белка на тележке», рисование пальчиками «Снег идёт», лепка «Орешки для белочки», занятия по сенсорному развитию «Зайки к нам пришли», беседы о диких животных, дидактические и музыкальные игры, танцы.

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Поздороваемся все с нашими гостями! (дети здороваются)

Воспитатель:

- Ребята, а вы хотите посмотреть красиво ли сейчас в волшебном, зимнем лесу? (ответы детей).

- Тогда я приглашаю вас отправится в путешествие, с собой возьмём вот эту корзиночку, пригодится.

Воспитатель:

- Пойдём вот по этой дорожке (идут за воспитателем). Вот и пришли мы на лесную полянку в зимний лес. Посмотрите, какие деревья растут в лесу (ответы детей) Правильно, ёлочки. Какого цвета? (Ответы дети)Кругом лежит снег. А кто это прячется под ёлочкой (дети находят белочку). Воспитатель здоровается от имени Белки с детьми. Рассматривают её, отвечают на вопросы:

Чтение стихотворения:

Белка лазать мастерица

Белка прыгать не боится,

Не большой у белки рост,

И пушистый очень хвост.

Воспитатель:

Что любит кушать белочка? (орешки) Давайте её угостим (достает из корзиночки орехи, раздаёт детям, рассматривают (гладкие, круглые, выполняют практические действия, угощают.

Ребята а вы хотите с белочкой потанцевать (ответы детей)

Физ. минутка - игра «Мы погреемся немножко» Сл. О. Высотской Муз. Старокадомского

Воспитатель: посмотрите, ребята, под ёлочкой ведь ещё кто-то спрятался. Находят двух зайчиков.

Чтение стихотворения:

Ушки на макушки

У лесной зверюшки

Ты его узнай-ка.

Это серый … (зайка)

Дети приветствуют их, рассматриваю, сравнивают большого и маленького зайцев, усаживают на пеньки. Вопросы к детям: «Что любят зайчики кушать» (морковку) Морковки у нас с вами тоже разные. Какие? (большие, маленькие). Угощают морковками большого зайца - большой морковкой, маленького - маленькой.

Танец с зайчиками?

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, как обрадовались Зайчики, а посмотрите ёлочки грустные стоят. Ёлочки шепчут, что скоро Новый год, а нарядов у них нет. Я знаю, как им помочь, давайте мы украсим их, и ёлочки станут красивыми и нарядными.

Ёлочки благодарят детей за помощь

Дети возвращаются в детский сад (или продолжают играть в волшебном лесу).