Конспект интегрированного занятия «Мы в космосе!» (подготовительная группа) (1 фото)

Мария Куляскина
Конспект интегрированного занятия «Мы в космосе!» (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия «Мы в космосе!» (подготовительная группа)

Автор: Антипова Мария Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад к\в «Ягодка», п. Чамзинка.

Описание работы: конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы. Материал будет полезен педагогам дошкольного образования, учителям начальных классов.

Публикация «Конспект интегрированного занятия „Мы в космосе!“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

Цель: расширение знаний детей о космическом пространстве; итогом стала коллективная работа «Мы в космосе!»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое.

Задачи

Образовательные: дать представление о строении Солнечной системы, планетах, звездах, летательных аппаратах.

Развивающие:

-развивать художественно-эстетический вкус (сочетание цветов, чувство композиции);

-продолжать развивать навыки аккуратного вырезания из бумаги.

Воспитательные:

-продолжать воспитывать умение взаимоподдержки при работе парами, в группах;

-воспитывать чувство гордости за свою страну, первой покорившей космическое пространство, любовь к Родине.

Предварительная работа: беседы с детьми о космосе, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Методы и приемы: игровой, демонстрация, объяснение, рассказ.

Материалы и оборудование: цветной картон (для фона и мелких деталей, клей, кисточка для клея, простой карандаш, цветное пшено, ножницы, музыкальные произведения (Речь Ю. А. Гагарина перед стартом, «Трава у дома», гр. «Земляне», иллюстрации (космос, парад планет, ракета, портрет Ю. Гагарина).

Ход занятия

Орг. момент

Слушание речи Ю. А. Гагарина перед стартом и показ портрета космонавта.

Беседа

Вопросы, помогающие сделать вывод о теме занятия.

- Кто изображен на портрете? (Ю. А. Гагарин)

- Чем он известен не только в нашей стране, но и во всем мире? (первым совершил полет в космос)

- Кто знает название ракеты, на которой Гагарин совершил свой полет? («Восток»)

- А был ли еще кто-то до человека в космосе? (животные)

Воспитатель:

-Да, вы правы, первым человеком, который совершил полет в космос, был Ю. Гагарин. Это был прорыв в освоении космоса.

- А вы знаете, когда отмечают День космонавтики? (12 апреля)

-А если бы совершили такой полет, чтобы вы увидели в иллюминатор? (звезды, кометы, планеты)

Воспитатель:

- Все, что вы перечислили, это часть космоса. Космос безграничен, он наполнен огромным количеством планет, звезд, комет и других небесных тел. В космосе царит покой и порядок, планеты вращаются по своей траектории, не сталкиваются друг с другом.

Наша Земля – одна из планет, находящихся в космосе. (показ фото)

-А какие еще есть планеты, вы мне скажете, когда отгадаете загадки.

В телескоп скорей взгляните

Он гуляет по орбите.

Там начальник он над всеми,

Больше всех других планет.

В нашей Солнечной системе

Никого крупнее нет. (Юпитер)

Все планеты с полюсами,

Есть экватор у любой.

Но планеты с поясами

Не найдете вы другой.

В этих кольцах он один,

Очень важный господин. (Сатурн)

В небе я свечусь нередко,

Ваша ближняя соседка.

Я Меркурию сестра,

И на мне всегда жара (Венера)

Это красная планета

По соседству с нами.

Он зимой и даже летом

Мерзнет надо льдами.

Странно, что ни говори, -

Лед не сверху, а внутри. (Марс)

-Кто знает, что такое парад планет? (предположения детей)

Парад планет – это явление, при котором несколько планет находятся по одну сторону от Солнца. Очень близко к друг другу. (показ фото)

- Отгадав мою загадку, вы мне назовете еще небесное тело.

В чёрном небе до зари

Тускло светят фонари.

Фонари –фонарики

Меньше, чем комарики.

-Правильно, это звезды. Звезды - это раскаленные шары, подобные Солнцу. Бывают звезды-гиганты и звезды-карлики, которые значительно уступают по своим размерам Солнцу и даже Земле. (показ фото)

Но звезды еще можно разделить и по цветам. Звезды красного цвета считаются «холодными». Их температура «всего» около 3-4 тысяч градусов. У Солнца, обладающего желто-зеленым цветом, температура поверхности достигает 6 тысяч градусов. Белые и голубоватые звезды - самые горячие, их температура превосходит 10-12 тысяч градусов.

-А когда можно увидеть звезды? (ночью)

- С помощью какого прибора можно их рассмотреть? (телескоп)

-Как можно поднять к звездам? (космический корабль, ракета) (показ фото)

-Человек, покоряющий космос, называется… (космонавт) (показ фото)

-Костюм космонавта называется… (скафандр) (показ фото) Про это тоже есть загадка:

В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасет

И тепло, и кислород

Игра «Угадай, кто или что это»

Цель: проверка знаний воспитанников после занятия. По очереди показывать иллюстрации по теме, а дети должны называть их.

-портрет Ю. Гагарина,

-парад планет,

- космонавт,

- скафандр,

ракета,

- звезды,

-Земля и т. д.

Я вам тоже предлагаю стать космонавтами и побывать в космосе.

Физкультминутка (музыкальное сопровождение - песня группы «Земляне» «Трава у дома»)

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

(Потянуться – руки вверх)

А внизу - леса, поля

(Наклониться)

Расстилается земля

(Руки развести в стороны).