МААМ-картинки

Конспект интегрированной НОД по развитию речи для детей группы раннего возраста по сказке «Репка» Видео

Светлана Сипкова
Конспект интегрированной НОД по развитию речи для детей группы раннего возраста по сказке «Репка» Видео

Конспект интегрированной НОД по развитию речи для детей группы раннего возраста по сказке Видео

Дата проведения: 30 октября 2015г.

Тема недели: «Осень»

Тема занятия: сказка «Репка»

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое и познавательное развитие.

Цели и задачи занятия

1) Воспитательные:

1.1. формирование у ребенка навыков и умения внимательно слушать взрослого;

1.2. формирование навыков отвечать на вопросы, не перебивать говорящего;

Публикация «Конспект интегрированной НОД по развитию речи для детей группы раннего возраста по сказке „Репка“ Видео» размещена в разделах

1.3. воспитание положительных качеств личности, таких как, уверенность в себе, смелость, умение сопереживать.

2) Обучающие:

2.1. обогащение активного словарного запаса ребенка за счет звукоподражаний, а также изучения имен существительных (кошка, собака, указательных слов, местоимений и служебных частей речи (вот, это, тут, там, где, да, нет);

2.2. побуждение к использованию ребенком усвоенных слов в самостоятельной речи;

2.3. развитие речевого общения не только со взрослым, но и со сверстниками с использованием первичных средств общения (мимика, жест, действие и пр.);

2.4. обучение употреблению существительные в именительном падеже в единственном и множественном числе, предлогов (за, впереди).

3) Развивающие :

3.1. развитие умения вслушиваться в речь взрослого;

3.2. развитие зрительного и слухового внимания, фонематического слуха (занятия по рассматриванию иллюстраций и узнаванию изображенных героев; определение на слух одинаково звучащие предметов).

Предварительная работа:

• вырезать изображения героев сказки

Материалы и оборудование:

— фигурки героев сказки из настольного кукольного театра, желательно из бумаги, чтобы было легко дуть.

— предметные картинки — дед, баба, внучка, собака, кошка, мышка, репка;

— предметные картинки с изображением овощей;

— сюжетная картинка «Друг за дружку».

Ход занятия.

I. Мотивация. Знакомство со сказкой.

Воспитатель предлагает детям поехать к дедушке в деревню на паровозике (дети становятся друг за другом и изображают поезд).

"Жил-был старый дед. (выходит дед из домика) Пришло время - посадил дед репку. "Посадил дед репку» Развитие мелкой моторики и слухового внимания.

II. Деятельность

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Посадили репку в огороде».

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (ходьба)

Перед нами огород (руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет (махи руками)

Вот мы репку посадили (наклоны)

И водой её полили (имитация движения)

Выросла репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие (показать силу)

Быстро справиться сумели

И на место тихо сели.

Рассказывая сказку, воспитатель одновременно выставляет фигурки соответствующих персонажей из настольного кукольного театра на сюжетную картинку. По ходу рассказа воспитатель спрашивает кто должен прийти на помощь, предлагает детям повторять отдельные звукоподражания и слова в соответствии с их речевыми возможностями («дед», «бабка», «ав-ав», «пи-пи», «мяу», «о!»—удивление, «о-ох!» —тяжело тащить репку, в случае животных спросить, кто как говорит.

1. Упражнения на дыхательную гимнастику.

При появлении нового персонажа дети дуют на фигурку, чтобы она крутилась («придаем сил»)

Выросла репа! (выносит репу из-за ширмы)

Репка выросла на грядке

Значит, всё в порядке.

Засела в грядке репка

Крепко-крепко!

Пошёл дед тянуть репку.

Тянет-потянет, вытянуть не может

Надо позвать. (бабку! Бабка-за дедку, дедка-за репку.

тянут-потянут, вытянуть не могут

Надо позвать… (внучку! Внучка-за бабку. бабка-за дедку, дедка-за репку.

тянут-потянут, вытянуть не могут

Надо позвать… (Жучку!

Жучка-за внучку, внучка-за за бабку, бабка -за дедку, дедка-за репку!

тянут-потянут, вытянуть не могут

Надо позвать. (кошку!

Кошка-за Жучку, Жучка-за внучку, внучка-за бабку. бабка-за дедку, дедка-за репку.

тянут-потянут, вытянуть не могут

Надо позвать. (мышку!

Мышка-за кошку, кошка-за Жучку, Жучка-за внучку, внучка-за бабку, бабка-за дедку, дедка-за репку

Тянем-потянем, тянем-потянем. Вытянули репку

2. Дидактическая игра с прищепками «Очистим репку от ботвы»

- Давайте с помощью прищепок покажем, какая ботва-листья у репки. Прикрепите прищепки к верхней части репки. А вот какого цвета прищепки мы выберем? Листья какого цвета? Зеленые. Значит, прищепки какого цвета мы возьмем? Зеленые прищепки.

Дети прикрепляют прищепки к картонным силуэтам репки.

- Чтобы сварить кашу, нужно репку очистить от ботвы — зеленых листиков.

Дети снимают с картонных силуэтов репки зеленые прищепки.

- Репки какого цвета? Желтого. Вот и сложите репки на желтый поднос. А прищепки-ботва какого цвета? Зеленого. Сложите их на зеленый поднос.

III. Рефлексия:

«Ребята, вот пришло время возвращаться обратно в наш детский сад. Вам понравилось наше путешествие в сказку «Репка».

После «возвращения в детский сад» еще раз проговорить с детьми, кого они видели, что делали.

Мы сегодня с вами славно позанимались.

Роскомнадзор: youtube.com нарушает законодательство РФ
Публикации по теме:

План-конспект интегрированной ОД для детей второй группы раннего возраста «В гости к нам пришёл котёнок» Тема: "В гости к нам пришёл котёнок". Цель: гармонизация эмоционального состояния детей в период адаптации, создание положительного эмоционального.

Новогоднее оформление окон по сказке «Колобок» для детей группы раннего возрастаНовогоднее оформление окон по сказке «Колобок» для детей группы раннего возраста До наступления нового года осталось не так уж много времени,а погода нас так и не радует и я решила порадовать своих ребят,украсив окна.

«Путешествие в деревню» конспект НОД по развитию речи с детьми группы раннего возраста Цель деятельности: Закрепить знания детей о домашних птицах – петухе, курице и цыплятах. Воспитательные задачи: Воспитывать чувство любви.

Конспект НОД по развитию речи детей младшего возраста «Репка» Програмное содержание: - приобщать детей к русскому народному творчеству; - вызывать радость от знакомых потешек, стихотворений, способствовать.

Конспект НОД по развитию речи «Магазин игрушек» для группы раннего возраста Цель: Развивать речь с помощью театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: Обучение детей рассказывать стихотворения совместно.

Конспект совместной НОД детей и педагогов раннего возраста по сказке «Репка» Цель: Учить детей узнавать персонажей из сказки «Репка»; закрепить последовательность прихода персонажей; воспитывать навыки драматизации.

Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста (2–3 года) Разработала: Рубцова В. Ф. воспитатель высшей категории Тема: «В гости к бабушке» Программное содержание: 1. Закреплять знания детей о домашних.

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе по сказке «Репка» Конспект занятия в 1 младшей группе. Образовательная область: «Речевое развитие» Направление: Коммуникация Тема: Повторение сказки «Репка».

Конспект НОД по развитию речи детей раннего возраста «Потешки-малышки» НОД по развитию речи детей раннего возраста На тему: Потешки - малышки" Цели: Обучающая: Познакомить детей с потешкой «Пошел котик на торжок».

Образовательная игровая ситуация по речевому развитию по сказке «Теремок» для группы раннего возраста Цель: побуждать детей участвовать в сказке; способствовать воспитанию любви к животным. Материал: персонажи сказки «Теремок» (маски, шапочки,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект интегрированной НОД по развитию речи для детей группы раннего возраста по сказке «Репка» Видео
Опубликовано: 25 февраля 2016 в 13:28
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект интегрированной НОД по развитию речи для детей группы раннего возраста по сказке «Репка» Видео» (включая файлы) размещена пользователем Светлана Сипкова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
23 июля. Всемирный день китов и дельфинов. Передвижка с плакатами для детей «Морские...

Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты.

19 июля. День летней безопасности. Передвижка «Польза и вред солнца»

Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным?


Горячие темочки



Результаты конкурса
Папки-передвижки
МААМ-Картинки

Получить документы
Зарегистрироваться Войти Поиск Лучшее Новое Новости Темочки Картинки Лэпбуки Передвижки Спросить Конкурсы Календарь О МААМ
На Главную МААМ

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД