Алена Викторовна Пущина
Конспект интегрированной образовательной деятельности в старшей группе «Кто работает в детском саду»
Задачи: Развивать знания детей о профессиях людей, работающих в детском саду; активизировать в самостоятельной детской речи названия инструментов, необходимых людям некоторых профессий. Упражнять детей в практическом усвоении согласования некоторых грамматических форм. Развивать мыслительные операции, умение обобщать и сравнивать, воображение детей. Воспитывать у детей уважение к труду взрослых, стремление участвовать в совместном труде, помогать старшим. Развивать творчество, умение подбирать нужные материалы для поделок, доводить начатое дело до конца.
Публикация «Конспект интегрированной образовательной деятельности в старшей группе „Кто работает в детском саду“» размещена в разделах
Материал: презентация «Профессии детского сада», карточки с изображением различных предметов. необходимых для работы сотрудникам детского сада, мяч. Втулки, цветная бумага, клей, фломастеры.
Предварительная работа : чтение стихотворений о профессиях, экскурсия по детскому саду, рассматривание иллюстраций.
Ход ООД
Воспитатель предлагает детям встать в круг.
«Давайте порадуемся»
Давайте порадуемся солнцу и птицам,
(дети поднимают руки вверх)
А также порадуемся улыбчивым лицам
(Улыбаются друг другу)
И всем, кто живет на этой планете,
(разводят руками)
«Доброе утро!» скажем мы вместе
(берутся за руки)
«Доброе утро!» - маме и папе
«Доброе утро!» - останется с нами.
Затем воспитатель предлагает отгадать загадку
Туда хожу я каждый день.
Так нужно, даже если лень.
Так нужно для моей семьи.
Там хорошо и там свои.
Я всех уже два года знаю,
Я с ними ем и сплю, играю.
Туда ходить я очень рад,
Там мой любимый …
(Детский сад)
-Ребята, а кто же заботиться о вас в детском саду? Дети отвечают, что воспитатель, помощник воспитателя.
- А кто же ещё работает в детском саду?
Просмотр презентации «Профессии детского сада»
После просмотра дети делают вывод, что много разных профессий есть в детском саду и все эти люди заботятся о детях, играют, кормят их и т. д
Воспитатель: Ребята, что больше всего вы любите делать в детском саду? (Играть.) Тогда давайте поиграем.
Игра «Назови действие»
Цель: Развивать внимание, фантазию, творческие способности.
Ход: Дети стоят в кругу. Воспитатель выбирает кого-либо из детей, отводит в сторону и дает ему задание. Например, «Покажи ребятам, как ты чистишь зубы». Ребенок встает в круг и молча показывает, дети должны отгадать, что он делает. Кто первый угадал, тот продолжает игру. Если ребята не угадали, то все выполняют штрафное задание. Например, кукарекают три раза, прыгают на одной ноге 5 раз и т. д.
Примерные задания детям: покажи ребятам, как ты водишь машину, как ты играешь с мячом, как ты варишь кашу, как ты умываешься и т. д.
Затем воспитатель предлагает поиграть в игру «Кому, что нужно для работы»
Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч ребёнку называет профессию.
Затем воспитатель загадывает загадку
Кто на кухне самый нужный?
Кто готовит сотни блюд?
Все ответят сразу дружно:
Его поваром зовут.
Воспитатель предлагает из втулки сделать фигурку повара.
Показывает, как нужно обклеить бумагой втулку по кругу, вырезать фартук, наклеить, вырезать и наклеить колпак из белой бумаги, нарисовать лицо. Дети выполняют работу.
По окончании все рассматривают свои фигурки, делятся впечатлениями.
Воспитатель вносит блюдо с пирогами, говорит, что это передал наш повар.
Дети благодарят и угощаются пирогами.
Алена Викторовна Пущина | Все публикации
