Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие на паровозике»

Ирина Джемолдинова
Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие на паровозике»

Тема: «Путешествие на паровозике».

Программное содержание:

Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10;

Закреплять умение решать арифметические задачи;

Закреплять умение отсчитывать заданное количество и сравнивать совокупности предметов;

Закреплять пространственные представления: слева, справа, за, перед, между;

Закрепить знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение.

Оборудование: макет паровозика, таблички для каждого стула с разным числом кружочков от 1до 10, билет на каждого ребенка с изображением различных предметов от 1 до 10, карточки на каждого ребенка с числами от 1 до 10, листочки для рисования на каждого ребенка, цветные карандаши, набор геометрических фигур, мяч, макет дерева с овощами и фруктами, шапочки диких животных.

Ход занятия: Дети рассматривают паровозик. Ребята, давайте придумаем имя паровозику (ответы детей). Что паровозик умеет делать? (везти вагоны, пыхтеть).А еще? (говорить, смотреть, слушать). Правильно, ведь это сказочный паровозик.

Ребята, мы совершим с вами путешествие на паровозике, а для этого нужно занять свои места. Давайте приобретем билеты. Дети занимают места,объясняя: «я занял вагон, на котором изображено семь кружков потому, что у меня на билете нарисовано семь воздушных шариков» и т. д.

Первая остановка – Сказочная полянка. Как она может выглядеть? (Дети фантазируют)

Да, ребята, все сказочное, даже звуки на сказочной полянке волшебные. Закройте глаза и внимательно слушайте. Я буду хлопать в ладоши, а вы – считать хлопки.

А теперь продолжим наше путешествие. Чтобы в дороге не было скучно, поиграем в игру «Живые числа»(каждый ребенок получает карточку с числом.Дети встают по порядку и говорят: «у меня – один, у тебя – два, у меня меньше чем у тебя на один. У меня два, у меня больше, чем у тебя на один» и т. д.)

Следующая станция называется «Поляна цветов». Но что это? На поляне нет ни одного цветочка. Что случилось? Чем мы можем помочь поляне? (посадить цветы).

Звучит музыка, дети рисуют на листочка бумаги цветы (по одному цветку). Молодцы, какие красивые цветы у вас получились!

Ответьте мне на следующие вопросы : сколько цветов выросло на полянке? Какого они цвета? Сколько всего красных цветов? Сколько желтых? Каких цветов больше? Каких меньше? На сколько меньше?

А теперь давайте немного разомнемся и поиграем в мяч. Бросаю мяч ребенку и задаю вопросы.

Сколько «глаз» у светофора?

Сколько хвостов у четырех котов?

Сколько ног у воробья?

Сколько лап у двух медвежат?

Сколько в комнате углов?

Сколько ушей у двух мышей?

Сколько хвостов у двух коров?

Сколько рук у двух ребят?

Молодцы, ребята.

Следующая станция – Волшебное озеро (рыбки разной формы).

Посмотрите, кто живет в озере? (рыбки). Какой они формы? (дети называют геометрические фигуры по одному). Очень хорошо, молодцы!

Продолжим наше путешествие. Давайте посмотрим в окно. Что вы видите? Какое красивое дерево! Остановимся? Рассмотрите дерево и скажите, что на нем растет? (овощи и фрукты). Как можно назвать это дерево? (волшебное). Почему? (потому, что овощи и фрукты не могут расти на одном дереве). Ребята, а какие загадки о деревьях вы знаете? (ответы детей). Сосчитайте, сколько овощей на дереве? Сколько фруктов? Сколько всего овощей и фруктов? Чего больше (меньше?

Едем дальше. Поиграем в игру «Задачи в стихах – ответы на пальцах».

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их может сосчитать?

Рада Аленка –

Нашла два масленка!

Да четыре в корзинке.

Сколько грибов у Аленки?

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два – под березкой, один – у осины…

Сколько их будет в плетеной корзине?

Пять ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит,считает:

Сколько их теперь играет?

Ну – ка, сколько всех ребят

На горе катается:

Трое в саночках сидят,

Один дожидается?

Следующая станция – Поляна животных. Ребята, давайте послушаем и отгадаем загадки о животных.

Прыг – скок, прыг – скок,

Длинноушка – белый бок. (заяц)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна. (медведь).

Хвост пушистый,

Мех золотистый.

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (лиса)

С ветки на ветку быстрый, как мяч,

Прыгает по лесу рыжий цыркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол и в дупло убежал. (белка)

Словно елка весь в иголках. (еж).

Кто зимой холодной

Бродит в лесу злой и голодный? (волк).

(Дети отгадывают животных и получают соответствующие атрибуты).

Сейчас я проверю внимательные ли вы. Выполните, пожалуйста,следующие задания: зайчик встает перед нами; слева от него – медведь; за ним – еж; справа от зайца – лиса; между медведем и зайцем – волк; перед лисой – белка.

Что же, настало время возвращаться. Мне очень понравилось наше путешествие, а вам? А что вам понравилось больше всего? Замечательно. Молодцы, ребята! Вы были очень активны.Я хочу задать вам последний вопрос: сколько было остановок на нашем пути? А теперь давайте поблагодарим паровозик за интересное путешествие и попрощаемся с ним. До свидания!

Публикации по теме:

Конспект итогового интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года. Задачи: Образовательные: - Закреплять умение называть части суток (утро,.

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Королевство Математики»Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Королевство Математики» Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Королевство Математики» Программное.

Конспект итогового занятия по ФЭМП и аппликация в старшей группе «Цветик семицветик» Цель: - выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года. Задачи: Закрепить навыки прямого.

Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе МБДОУ №7, г. Моздока Воспитатель: Орлова Т. А. Коррекционная цель:.

Конспект итогового занятия за первое полугодие по ФЭМП в подготовительной группе Цель: определение уровня знаний, приобретенных на занятиях по ФЭМП за первое полугодие. Задачи: • знание прямого и обратного счета до 10;.

Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «В стране математики» Цель: закреплять знания о круге, квадрате, треугольнике, прямоугольнике и овале. Узнать о кубе, о том что куб – это геометрическое тело.

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с Лунтиком» Цель занятия: Обобщить знания, полученные в течение года. Задачи: - закреплять представления детей о числах и отношениях между ними в пределах.

Конспект открытого итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в математическое королевство» Конспект открытого итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в математическое королевство» Ход занятия: 1. Организационный.

Конспект открытого итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в математическое королевство»Конспект открытого итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в математическое королевство» Обучающие задачи: - Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке; - Закрепить знания о последовательности дней недели и времен.

Конспект итогового занятия по ФЭМП в подготовительной группеКонспект итогового занятия по ФЭМП в подготовительной группе Рассчитано на 30 минут ель: систематизировать и закрепить знания элементарных математических представлений Задачи: - закрепить умение.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Транспорт
  • Прописи
Автор публикации:
Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие на паровозике»
Опубликовано: 15 июня 2016 в 07:12
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
20 июня. День отца

Капитану корабля под названием «Семья» посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы помочь детям поздравить отцов с праздником и всем вместе...

20 июня. День медицинского работника

Ежегодно в третье воскресенье июня свой профессиональный праздник отмечают люди, без помощи которых мы не обходимся с самого момента своего рождения (и даже раньше). Это работники медицины: врачи разных...


Горячие темочки