Татьяна Орлова
Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе
Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе
МБДОУ №7, г. Моздока
Воспитатель: Орлова Т. А.
Коррекционная цель:
Закреплять умение пользоваться линейкой, проводить (кривые –волнистые линии)
Учить определять объём сыпучих тел.
Упражнять в играх типа поиска предметов в пространстве по заданной теме.
Публикация «Конспект итогового занятия по ФЭМП „Приключения точки“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015
Решать задачи, зарисовывая ответ с помощью трафарета.
Цель:
Продолжать развивать математические знания детей и применять их на занятии.
Оборудование:
«Точка»-цветное изображение; схемы-карточки, листы в клетку, трафареты, листы с изображением ёлки, фигуры разного цвета и размера, интерактивная доска.
Ход:
счёт до 10 прямой и обратный,
Назови геометрические фигуры
Назови дни недели
Сколько времён года
Какой цвет имеет зима, лето, осень, весна
Назови соседей чисел: 1,2,3, 4, 5.
2. Вгости к нам пришла «Точка». Она пришла из волшебной страны Геометрии. Точка непоседа, она любит путешествовать. Покатилась точка по тропинке, а тропинка привела её к дороге. Эта дорога была ровная-ровная.
Каким инструментом мы можем нарисовать ровную дорогу?
Дети рисуют дорогу.
А к чему привела её дорога вы догадаетесь отгадав загадку:
«Течёт, течёт, не вытечет,
Бежит, бежит, не выбежит»
Как выдумаете, нам нужна линейка, чтобы нарисовать речку?
Правильно, линейка не нужна, потому что берега реки кривые линии.
Дети рисуют реку.
А чтобы пройти реку нам поможет:
«Я над речкой лежу,
Оба берега держу»
А для рисования моста нам нужна линейка?
Конечно, нужна, ведь мост ровный.
Дети рисуют мост.
На пути у точки очень много заданий. Давайте поможем их решить.
Дети выполняют задания с нарисованными квадратами.
1. Провести в первом квадрате линию из нижнего угла левого в правый верхний.
2. Во второй квадрат вписать круг.
3. Третий квадрат поделить на два прямоугольника
4. Четвёртый квадрат обвести.
Точка предлагает игру «Динамические картинки» (на интерактивной доске) с ёлкой.
Положи зелёный овал слева от ёлки, красный прямоугольник – перед ёлкой и т. д.
Пальчиковая гимнастика. «Сколько у кого»
А сейчас точка предлагает решить задачу.
«В лесу под ёлкой росло 6 грибов. Пришёл мальчик и сорвал 3 гриба. Сколько грибов осталось под ёлкой?»
Дети записывают решение на листочках.
А ещё точка приготовила для вас интересное задание. Она принесла рис в пакете. Сколько риса можно узнать измерив его. Но у нас нет весов. Чем ещё мы можем, измерить рис? Правильно ложкой.
Дети измеряют рис в пакете с помощью чайной ложки.
Зрительная гимнастика. «Весёлый галчонок»
А сейчас надо выполнить следующее задание
«Графический диктант»
Вот и закончилось увлекательное путешествие точки. До свидания друзья, до новых встреч.
