Алена Анатольевна Синебрюхова
Конспект квест-игры по ПДД в старшем дошкольном возрасте «Починим светофор»
Конспект квест-игры по ПДД в старшем дошкольном возрасте
Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект квест - игры по ПДД "Починим светофор", с применением элементов ТРИЗ - технологии. Данный конспект будет интересен педагогам, дошкольникам старшего возраста, ученикам начальных классов. Занятие содержит материал по социально-коммуникативному развитию.
Публикация «Конспект квест-игры по ПДД в старшем дошкольном возрасте „Починим светофор“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Квест-игры по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Старшая группа
- Темочки
Цель: Закрепить знания детей о светофоре и его сигналах
Задачи:
1. Закрепить знания детей о сигналах светофора, соотносить сигналы светофора с действиями пешехода и движением транспорта
2. Уточнить, имеющиеся у детей представления о дорожных знаках
3. Развивать умения выполнять движения в соответствии с сигналом светофора
4. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий, ориентировку в пространстве, поисковую активность
5. Развивать познавательно-мыслительную активность детей: производить мыслительные операции (сравнение, творческое мышление
6. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие.
Виды деятельности: игровая деятельность, коммуникативная деятельность, двигательная деятельность, познавательная деятельность.
Методы и приемы:
1. Словесные методы: беседа;
2. Наглядные методы: демонстрация наглядных пособий;
3. Практические методы: упражнение;
4. Игровые методы: игровая мотивация, проблемные ситуации, дидактическая игра.
Материал и оборудование: Письмо от жителей города Дорожных знаков, картинка со сломанным светофором, цветные сигналы светофора, разрезные картинки дорожных знаков, медали по количеству детей.
Предварительная работа: Беседа о светофоре и его сигналах, лото «Дорожные знаки», отгадывание загадок по теме ПДД, игра «Собери из частей».
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня по дороге в детский сад, я встретила сороку, она принесла письмо, хотите узнать от кого оно?
(Ответы детей)
Содержание письма: Здравствуйте, ребята, у нас в городе Дорожных знаков творится что-то ужасное. Вот посмотрите (показывает картинку с изображение улицы, на которой сломанный светофор, скажите, что в ней не так? (Дети рассматривают картинку и замечают сломанный светофор.)
Воспитатель: это письмо прислали нам жители города Дорожных знаков. Ну, что дети, поможем жителям?
Дети: Да
Воспитатель: Для того, чтобы найти сигналы светофора нам нужно выполнить задания. Выполняя каждое задание, мы будем находить загадки о том, где спрятаны сигналы. И первое задание - нужно собрать дорожные знаки из частей.
Игра «Собери из частей»
Дети делятся на три команды, каждая из команд собирает из частей дорожный знак, называет его.
Выполнив задание, дети находят загадку.
Первый сигнал ты найдешь
Там, где Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нем.
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор, и царь Гвидон,
И добрый дед Мазай…
Как называют этот дом?
Попробуй угадай!
(библиотека)
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
Находят красный сигнал, прикрепляют сигнал на картинку, где сломанный светофор.
Воспитатель: Следующее задание – это игра «Автомульти»
Цель:учить соотносить сказочного персонажа и его транспортного средства, правильно называть, развивать память, мышление, сообразительность.
Ход игры: Детям предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
1. На ч м ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. Любимый двухкол сный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который жив т на крыше? (Вареньем)
4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед)
5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
6. На ч м летал старик Хоттабыч? (На ковре-самол те)
7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
8. На ч м поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На
поезде)
9. Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот
Задом наперед,
А за ним комарики.
На чем летали комарики? (На воздушном шарике.)
10. На ч м катался Кай? (На санках)
11. На ч м летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
12. В ч м плыли по морю царица с младенцем в «Сказке о царе Салтане»? (В бочке)
По окончанию игры дети находят загадку
Воспитатель (читает загадку) : Второй сигнал ты найдешь
Там, где ваш портрет
Во всем на вас похожий.
Засмеетесь – и в ответ
Он засмеется тоже… (зеркало)
Дети находят второй сигнал, прикрепляют на картинку.
Воспитатель: Следующее задание нужно отгадать загадки:
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь. (Светофор)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место, Всем нам интересно. (Перекресток)
Мы едем в такси и таксичке,
В автобусе и электричке. (Пассажиры)
За рулем я сижу,
На дорогу гляжу. (Водитель)
Человек по мне шагает.
Меня зеброй называет. (Пешеходный переход)
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
Дети находят загадку
Воспитатель: Ну, вот и последняя загадка: Третий ты сигнал найдешь
Там, где Реки, горы и поля, ох огромная Земля.
Но на нем вся поместилась,
В шарик меньше превратилась.
Ты его крути, верти, точку мира в миг найди. (глобус)
Прикрепляют на картинку.
Воспитатель: Нашли все сигналы светофора.
Игра «Соотнеси сигналы светофора с движением транспорта»
Воспитатель: На красный сигнал светофора транспорт что делает? (стоит)
Ставят картинку стоящего транспорта напротив красного сигнала.
На желтый - стоит
Ставят картинку стоящего транспорта напротив желтого сигнала
На зеленый - едет
Ставят картинку едущего транспорта напротив зеленого сигнала.
Игра «Соотнеси сигналы светофора с действиями пешехода»
Выставляется картинка с изображением светофора для пешеходов
Воспитатель: Что это за светофор и для кого он предназначен? (для пешеходов) Чем отличается светофор для пешеходов от транспортного (У него два сигнала красный и зеленый, а у транспортного три сигнала)
Воспитатель: На красный сигнал светофора, что делает пешеход? (стоит)
Ставят картинку стоящего пешехода напротив красного сигнала
На зеленый сигнал светофора, что делает пешеход? (идет)
Ставят картинку идущего пешехода напротив зеленого сигнала.
Воспитатель: Ребята, скажите, если у транспортного светофора горит красный сигнал, то какой сигнал будет гореть у пешеходного светофора?
Дети: Зеленый
Воспитатель: А если у транспортного светофора будет гореть зеленый, то у пешеходного какой?
Дети: Красный
Воспитатель: Если желтый сигнал горит у транспортного светофора, то у пешеходного какой?
Дети: Красный
Воспитатель: Молодцы! Ну вот мы отыскали сигналы светофора. Теперь будет порядок на улицах города Дорожных знаков. Спасибо, вам ребята! Жители хотят отблагодарить вас и прислали вам вот такие медальки, за отличные поиски сигналов светофора. Детям вручаются медали
