Конспект мастер-класса с педагогами ДОУ «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста»

Ольга Дмитриева
Конспект мастер-класса с педагогами ДОУ «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста»

Цель:

провести предварительный показ мероприятия педагогическому коллективу для успешного проведения его в последующем с родителями воспитанников.

Задачи:

1. Познакомить воспитателей, заведующего и заместителя заведующего с презентацией, подготовленной к родительскому собранию.

2. Обсудить требования к играм по развитию мелкой моторики у детей раннего возраста, внести коррективы.

Предварительная работа:

1. Подготовка презентации на тему: «Чем занять ребенка дома?»

Публикация «Конспект мастер-класса с педагогами ДОУ „Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста“» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015

2. Подготовка необходимых материалов для создания игр по развитию мелкой моторики у детей раннего возраста : 2 бутылки с круглыми прорезями, цветная бумага, цветной картон, картинки, колпачки от фломастеров, пуговицы, крышки от бутылок, горох, манная крупа, фасоль, 2 игрушки из киндер-сюрпризов, 2 банки из пластмассы с крышками, ножницы, канцелярские ножи, скотч.

Ход мероприятия:

«Моя тема по самообразованию за 2014-2015 учебный год «Взаимодействие ДОУ с семьей в образовательном воспитательном процессе». Я выбрала эту тему, потому что сейчас как никогда отмечается заинтересованность родителей во всестороннем развитии и образовании своих детей.

27 марта в нашей группе состоится родительское собрание, которое будет проходить в нетрадиционной форме. Оно будет проходить совместно с детьми. На этом собрании я хочу познакомить родителей с играми, в которые они могут играть с детьми дома, а также с играми, которые они могут сделать своими руками.

С этой целью я подготовила презентацию «Чем занять ребенка дома?»

Мне бы хотелось, чтобы, просмотрев её, вы дали советы и рекомендации.»

(Просмотр презентации)

«Сейчас я предлагаю вам разделиться на две группы.

(делятся)

«Перед вами лежат предметы: баночки, пуговицы, колпачки от фломастеров, крышки от бутылок, коробки из-под конфет, горох, манка, фасоль, маленькая игрушка из киндер-сюрприза. Я предлагаю вам за 10-15 минут придумать и сделать игры для развития мелкой моторики у детей».

(Педагоги работают. Играет музыка.)

«Спасибо всем за внимание и участие».