Конспект мероприятия педагога-психолога в подготовительной группе «Поговорим о дружбе»

Евгения Соловьева
Конспект мероприятия педагога-психолога в подготовительной группе «Поговорим о дружбе»

Цели:

• развитие умений учащихся вести рассуждения;

• формирование умений аргументировать свою точку зрения;

• формирование нравственных качеств учащихся умение дружить, беречь дружбу.

Оборудование:

• круг с надписью «друг», для составления цветка «Дружбы»;

• проектор;

• магнитофон;

• диск с лучшими детскими песнями: «Если с другом вышел в путь», «Настоящий друг» и т. д. ;

• лепестки цветка «Дружбы» с надписью качествами характера настоящего друга;

• памятки «законы дружбы».

Ход занятия

1. Вступительная часть.

Публикация «Конспект мероприятия педагога-психолога в подготовительной группе „Поговорим о дружбе“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки

Звучит песня «Если с другом вышел в путь», под музыку дети рассаживаются по своим местам.

Добрый день, дорогие ребята

Сегодня мы с вами обсудим очень важную тему, и я думаю, что вы уже догадались, о чём мы будем говорить.

- И о чём же ребята? (о дружбе)

- Правильно!

Мы выясним, что такое дружба, кого можно назвать настоящим другом, определим законы дружбы. Я надеюсь, что сегодня обрету новых друзей в вашем лице, стану вашим другом!

2. Знакомство с понятием «дружба».

Вы, ребята слышали и знаете, что в пословицах заключается народная мудрость. Я хотела познакомить вас с ними, но вчера вечером, когда я их составляла, ко мне подкрался наш четвероногий друг, Барсик, и перепутал все слова в пословицах…

- Поможете мне их собрать?

Я предлагаю вам поработать в группах.

У вас лежат конверты, вам из отдельных слов нужно собрать правильно пословицы и выбрать того, кто прочитает её.

• 1-я группа «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

• 3-я группа «Старый друг лучше новых двух»

После составления читают пословицы.

- Молодцы!

- Прочитайте хором ещё раз пословицы и скажите:

- Какая общая тема пословиц? (дружба)

- А как вы понимаете слово «дружба»? (ответы детей)

(близкие отношения, основанные на взаимном доверии, понимании, уважение, привязанности, общности интересов)

-Ребята, поднимите руки те, у кого есть друг или подруга.

-Хорошо! Я и не сомневалась, что у вас у всех есть друзья!

Всегда ли дружба важнее всего?

-А сейчас я вам предлагаю послушать и спеть песню «Настоящий друг»

Песня «Настоящий друг»

-Кого мы можем назвать настоящим другом? (ответы детей)

Друг – это человек, который:

-Тебя поддерживает и ободряет.

-Честен и искренен с тобой.

Психолог: Друг – это человек, который навещает не только твой дом, а тебя, которому нужен не твоя квартира и крутая машина, а ты!

Ты думаешь, такого не бывает? Ошибаешься! Если ты готов сделать то же самое для какой-нибудь девочки или мальчика, ты обретёшь именно таких друзей.

Настоящий друг не стремится тебя перевоспитать. Но ведь и ты – а это очень не просто – тоже должен принимать своего друга таким, каков он есть. А это не всегда получается.

Нужно помнить, что каждый человек сам выбирает себе друзей. Люди очень разные, и в каждом есть как положительные, так и отрицательные качества. Мы подбираем друзей, исходя из привлекательных для нас качеств. Друг – это человек, с которым тебе интересно и который может тебя понять. При этом совсем не обязательно, чтобы вам друг в друге всё нравилось. В близких отношениях необходимо идти на компромиссы, уметь с пониманием относиться к недостаткам другого человека и прощать какие-то его слабости. Но и он должен платить тебе тем же. А значит, признавать за тобой право не соглашаться с ним во всем. И точно так же, как друзья влияют на нас, мы способны влиять на них.

Если ты не владеешь навыками общения со сверстниками, родителями и другими людьми, то в отношениях может возникнуть конфликт.

3. Составление цветка «Дружбы» из качеств настоящего друга.

Настоящий друг должен обладать определёнными качествами характера.

Сейчас мы с вами поиграем.

Я вам буду предлагать качества характера человека, а вы должны внимательно слушать, если предлагаемые качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладошки, а если нет, то топаете ногами.

В ходе игры из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять цветок «Дружбы».

У нашего цветка нет лепестков, лепестки лежат на столе.

1. честность

• враньё

2. доброта

3. верность

• грубость

4. взаимовыручка

• предательство

• драчливость

5. справедливость

• задиристость;

6. ответственность

7. сострадание.

- Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок. – Вам нравиться?

- Давайте, ещё раз повторим качества настоящий друг?

Вывод: Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне.

4. Определение «Законов дружбы»

Всё в мире существует по правилам и законам, есть законы и для дружбы.

Я хочу предложить вам законы дружбы.

На доске слайд с законами дружбы.

Сейчас мы познакомимся с ними, и если вы согласны, мы их примем и будем выполнять.

(подготовленный ребёнок читает законы)

-Спасибо!

ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ

1. Помогай другу в беде.

2. Умей с другом разделить радость.

3. Не смейся над недостатками друга.

4. Останови друга, если он делает что-то плохое.

5. Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.

6. Не обманывай друга.

7. Умей признать свои ошибки, помириться с другом.

8. Не предавай своего друга.

9. Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе

-Вы согласны с этими законами? (ответы детей) - Принимаем? (Да.)

Эти законы я оставляю вам (закрепить на доску распечатанные законы дружбы на большом формате) и надеюсь, что теперь вы будете более внимательно относиться друг к другу, будете стараться выполнять законы дружбы