Конспект музыкального занятия «Домашние питомцы» (старшая группа) (1 фото)

Ирина Пштыка
Конспект музыкального занятия «Домашние питомцы» (старшая группа)

Конспект музыкального занятия "Домашние питомцы" (старшая группа)

Цель.

Прививать любовь к домашним питомцам

Задачи.

1. Знакомить детей с музыкальным материалом о домашних питомцах.

Публикация «Конспект музыкального занятия „Домашние питомцы“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Домашние питомцы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

2. Воспитать бережное отношение к домашним животным.

3. Рассказать о разных повадках, характерах домашних питомцев.

4. Познакомить с детскими загадками и стихами о домашних животных.

Ход занятия.

Звучит песня "Пропала собака" музыка В. Шаинского, слова А. Лаам

Сегодня наше занятие посвящается домашним питомцам.

Ребята, у кого есть домашние питомцы и как их зовут?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель.

В наших домах и дворах чаще всего живут кошки и собаки. Они очень зависят от людей. Ведь это домашние животные, и к ним нужно относиться с любовью, заботиться о них. А кто вам нравиться больше, кошки или собаки?

Ответы детей.

Ребята, а я сейчас вам спою песню, и если она вам понравиться. мы ее с вами обязательно выучим.

Музыкальный руководитель исполняет песню: "Кошки и собаки"

С братом спорили всегда мы хотим себе кота,

Согласится я не мог, ведь мне нравится щенок,

Котик лучше во сто раз, это ясно всем сейчас.

Нет собака всех умней, лучше нет для нас друзей.

Спорили, спорили, кошки и собаки.

Спорили, спорили чуть-ли не до драки

Спорили, спорили кто же самый- самый?

А помирили нас наши папы с мамой

Как-то ровно через год мы проснулись без забот.

Вдруг раздался в дверь звонок, а за дверью был щенок.

Ну а рядом со щенком, на коробочке с бантом.

Ах, вот это поворот, там сидел пушистый кот.

Спорили, спорили кошки и собаки.

Спорили, спорили чуть ли не до драки.

Спорили, спорили кто же самый, самый?

А помирили нас наши папы с мамой.

Музыкальный руководитель.

Дети, вам понравилась песня? Какая она по характеру, и в каком темпе она звучала?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель.

Я предлагаю вам, выучить эту веселую песню.

Проводится работа по разучиванию песни.

Музыкальный руководитель.

Ребята, а сейчас я загадаю вам загадки о домашних питомцах.

1. Мохнатенькая,

Усатенькая,

Молочко пьёт,

Песенки поёт,

Мягкие лапки,

А в лапках царапки.

(Кошка)

2.

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живёт под крылечком,

А хвост колечком.

(Собака)

3.

Мохнатенька, усатенька,

Сядет — песенку поёт.

(Кошка)

4.

Этот зверь живёт лишь дома.

С этим зверем все знакомы.

У него усы, как спицы.

Он, мурлыча, песнь поёт.

Только мышь его боится…

Угадали? Это — (кот)

Музыкальный руководитель.

Дети, а какие повадки у ваших домашних питомцев? Расскажите мне?

Ответы детей.

музыкальный руководитель.

Мы с вами знаем стихи о домашних питомцах и их повадках. Давайте, вы их прочитаем.

Дети читают стихи.

1.

У всех на свете есть друзья,

Мохнатые друзья.

Собаки, кошки, хомяки.

Жить без друзей нельзя.

2.

А у меня есть Васька – кот,

Он самый умный кот.

Когда я прихожу домой.

Он у калитки ждет.

3.

А у меня мой лучший друг,

Щенок, лохматый хвост.

Его мне папа подарил.

Вчера его принес.

4.

Не знаю, как его назвать

Наверное – Дружок.

Мы будем весело играть.

Я и мой друг – щенок.

5.

А у меня живет хомяк.

Он очень любит спать.

Заставить, не могу никак,

Его со мной играть.

6.

А в нашем доме черный кот,

Мы с ним всегда шалим.

Он с нами много лет живет.

Мы очень дружим с ним.

7.

А мой барбос всегда готов,

Нас с братом защищать.

Гоняет птичек и котов,

Мечтает их догнать.

8.

Мой Кузя – самый лучший кот.

Он с улицы пришел.

Теперь на кухне он живет.

Он, очень умный кот.

9.

Папа с улицы принес,

Маленький клубок.

На подстилку положил,

Прямо в уголок.

Кто – то тихо запищал,

Кто это, ребенок?

В уголке ожил клубок,

Маленький котенок.

10.

Пусть у каждой собаки

И, конечно же, кошки.

Будет рядом хозяин,

Теплый дом и обед.

11.

Будет верно любить,

Будут ждать у окошка.

Защитят от чужого,

Защитят нас от бед.

12.

Нет преданней друга,

Чем собака и кошка.

А для них нет любимей,

Друга, чем человек.

(И. Пштыка)

Музыкальный руководитель.

Ребята, наше занятие подошло к завершению. Давайте подведем итоги нашего занятия.

О ком мы сегодня с вами читали стихи, отгадывали загадки и выучили песню?

Ответы детей.

Звучит песня "Пропала собака"

Дети возвращаются в свою группу.