Конспект «Насекомые»

Анна Ерошкина
Конспект «Насекомые»

Занятие по познавательному развитию в мире насекомых

Воспитатель включает сказку «Муха Цокотуха» и предлагает детям послушать ее, пока дети слушают, помощник воспитателя в самовар кладет письмо.

После того как дети прослушали, раздается стук в дверь, воспитатель открывает, а там стоит самовар.

- Что это такое?

-ответы детей.

В. Самовар не пустой. Что же там. Может посмотрим?

Ответы детей.

Публикация «Конспект „Насекомые“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки

Воспитатель открывает самовар, а там письмо. Воспитатель предлагает прочитать его. В письме муха цокотуха просит помощи. Больше там ничего не написано. Воспитатель предлагает разобраться в чем же дело? Почему муха простит о помощи? Что же случилось, давайте вспомним сказку «Муха цокотуха». Вспомним какие насекомые встречались нам в сказки.

Ответы детей.

В. Молодцы. А, что мы с вами знаем о насекомых? Что они едят, среда обитания, как они размножаются. Я предлагаю нам окунуться в мир маленьких членистоногих друзей.

В. Но, чтобы нам получше их узнать, нам нужно стать такими же как они. А это какими?

Ответы детей

В. Правильно маленькими.

Что же нам для этого нужно, нам нужно уменьшиться. Я предлагаю вам съесть вот такую витаминку, она поможет нам стать меньше. Нужно съесть и закрыть глазки. Чувствуете, как вы уменьшаетесь? Открывайте глазки. Где же мы с вами, кажется в лесу. Почему именно в лесу, кто сможет подсказать?

Ответы детей.

В. Правильно насекомые очень любят жить в лесу. Здесь можно встретить различных насекомых. Давайте посмотрим, кто же нам встретиться. Воспитатель предлагает рассмотреть картинки с изображением, пауков, комаров, мух, гусениц и т. д. посмотрите внимательно какие они все разные. И зачем же они нам нужны. Как вы думаете детки?

Ответы детей.

В: ой дети слышите, это паучок ползет, он ищет себе пищу. А мы маленькие и похожи на мушек. Нам нужно спрятаться от него, чтобы он нас не съел.

В. Предлагает поиграть в игру, дети превращаются в мушек а, один ребенок водит, он паук. Когда выходит паук, они должны замереть на месте и не двигаться. Тот, кто пошевелился, садится на стульчик и его забрал паук.

После игры воспитатель показывает детям иллюстрации к сказки «Муха цокотуха» и дети рассказывают все, что запомнили из рассказа воспитателя и путешествия в мир членистоногих. Воспитатель говорит, так вот о чем нас просила муха, она хотела, чтобы мы поближе познакомились с ней и многими другими героями сказки. Что же мы узнали с вами сегодня? Кто такие насекомые? Зачем они нам нужны? Какая от них польза? И что было бы, если бы не было насекомых?

Ответы детей.

В. Молодцы, теперь нам пора возвращаться домой. Нужно съесть витаминку и снова стать большими.

Дети снова выросли и оказались в группе, где их ждали сладкие сюрпризы от героев сказки «Муха цокотуха».