Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Зайкины овощи»

Светлана Фенева
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Зайкины овощи»

Образовательная область : Познавательное развитие.

Цель: создание условий для закрепления знаний детей об овощах.

Задачи: формировать представление детей об овощах, развивать игровой опыт детей, внимание, память,мышление. Вырабатывать умение отвечать на вопросы педагога. Воспитывать сочувствие и желание помогать игровым персонажам.

Оборудование: игрушки: Лиса и зайчик, овощи. Домик для лисы. Картинки овощи. Д/И «Найди отличия».

Ход НОД:

Приветствие

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе „Зайкины овощи“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки

Вос-ль: ребята, вы слышите, кто-то плачет? Вносит зайчика.

Вос-ль: кто это? Дети: зайчик.

Вос-ль: ребята, как вы думаете, что случилось у зайчика? Почему он плачет?

Предположения детей

Вос-ль: попросите зайчика рассказать, что произошло?

Дети просят зайчика.

Зайчик: решил я сделать салат из овощей, а лиса все овощи у меня забрала. Что же мне делать?

Вос-ль: ребята, что делать зайке? Где взять овощи?

Предположения детей

Вос-ль: Давайте пойдем к лисе и попросим ее отдать овощи зайчику.

Подходят к домику лисы.

Вос-ль: Спросите: «Лиса, ты дома?»

Воспитатель выносит игрушку лисы. Лиса, ты забрала овощи у зайки?

Лиса: да.

Вос-ль: ребята, попросите у лисы, чтобы она отдала зайчику овощи.

Дети просят лису

Лиса: отдам, если выполните мои задания.

Игра «Найди отличия»

Дети выполняют задание, лиса отдает им капусту.

Жестовая игра «Капуста»

Я – веселая капуста,

Без меня в кастрюле пусто.

Листья снимите с меня –

и останусь только я.

Игра «Чего не стало» «Что изменилось»

Педагог предлагает детям посмотреть на картинки с изображением овощей. Запомнить их. Дети закрывают глаза, педагог убирает какую - нибудь картинку, или меняет местами. Дети должны угадать чего не стало, или что изменилось.

Лиса отдает морковь.

Игра «Трафареты»

Детям предлагают картинки овощей с прозрачным фоном. Дети подбирают нужный цвет для овощей.

Лиса отдает лук.

Дети складывают овощи в корзинку.

Зайка : спасибо вам ребята, вы помогли мне. А теперь я пойду делать салат из овощей. Уходит.

Вос-ль: Ребята, вы большие молодцы. Вы помогли зайке, справились со всеми заданиями.