Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе «В поисках золотого ключика»

Катя Еремина
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе «В поисках золотого ключика»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений); речевое развитие (развитие речи, обучение грамоте).

Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальной активности, связной речи.

Задачи образовательные. ФЭМП: закрепить знания о последовательности дней недели, формировать умение в составлении и решении арифметических задач, закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Обучение грамоте: совершенствовать умение проводить звуковой анализ слова, различать гласные звуки; определять количество слогов в слове; составлять предложения с заданным словом.

Задачи развивающие: развивать умение логически мыслить, рассуждать, анализировать, развивать мелкую моторику рук, воображение, память; развивать навыки самооценки, взаимопомощи.

Задачи воспитательные: воспитывать интерес к познанию, усидчивость; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; умение концентрировать внимание на работе.

Материал:

Демонстрационный: Письмо, шкатулка с конвертами - заданиями, презентация, ноутбук, медали.

Раздаточный: листы бумаги в крупную клетку, простой карандаш, карточки – простые карандаши, математические наборы цифр и знаков, разрезная картинка.

Ход Нод

Воспитатель: Ребята посмотрите к нам в группу сегодня пришли гости, давайте поздороваемся.

Воспитатель: Когда я шла на работу, встретила почтальона и он передал мне посылку с письмом.

Хотите посмотреть, что там?

Воспитатель: Читает письмо.

Открывает посылку-А вот и задания.

Первое задание: «Реши пример»

Воспитатель: Нужно решить пример и сесть на тот стульчик, какой получится ответ.

Молодцы мы получаем первый ключик.

Второе задание: «Поставь нужный знак»

Вам нужно сравнить числа и поставить нужный знак.

Вопросы: Какие бывают знаки, назови Карина? Даша, а ты как думаешь?

Молодцы мы получаем второй ключик.

Третье задание: «Решение задач»

Внимательно слушаем задачу и с помощью цифр и математических знаков, выкладываем ответ на столе. Молодцы! Уберем цифры и математические знаки на край стола. Сейчас очень внимательно слушаем задачу, затем берем в руки математические веера и показываем ответ, с мест никто не выкрикивает.

Вопросы: Аня, какой у тебя получился ответ? Почему ты так думаешь?

Ваня, Аня правильно решила задачу?

Хорошо мы заслужили третий ключик.

Воспитатель: А теперь давайте встанем на ковер и немного отдохнём.

Физкультминутка: «Дни недели»

Четвёртое задание: «Дни недели»

Воспитатель: Возьмите карточку прочитайте и постройтесь по порядку.

Получаем четвёртый ключ.

Пятое задание: «Разрезная картинка»

Воспитатель: Для выполнения следующего задания нам нужно разделиться на две команды. Рассчитайтесь на первый, второй.

Первые номера шаг в перёд- вы будете первая команда, дети под вторым номером –будут вторая команда.

Дети получают конверты. Как вы думаете, что нужно сделать в этом задание.

Тогда выполняем.

Воспитатель: Спрашивает у каждой команды.

Вопросы: Ульяна, какая картинка у вас получилась? Даша, а у вас что получилось?

-Какое предложение можно составить со словом пенал, краски? (Кто готов поднимает руку.)

-Сколько слов в предложении?

-Сколько слогов в слове пенал, краски? (Как определили)

-Сколько гласных звуков? Ваня назови эти звуки?

-А сколько всего звуков в слове пенал? Краски?

Молодцы и с этим заданием мы справились и получаем пятый ключ.

Шестое задание: «Четвёртый лишний»

Давайте подойдём к экрану. Смотрим внимательно, определите какая картинка лишняя. Кто готов отвечать поднимает руку и отвечает полным ответом.

(Почему ты так думаешь? Ульяна, Ваня правильно ответил)

Молодцы мы получаем шестой ключ».

Седьмое задание: «Зашифрованное»

Воспитатель: Чтобы выполнить последнее задание, нужно сесть на свои места. Возьмите в руки простой карандаш и внимательно меня слушайте. Кто будет внимателен, увидит, что у него получится.

4 клетки – вправо 2 клетки – вверх 4 клетки – вправо 5 клеток – вниз 4 клетки – влево 2 клетки – вверх

4 клетки – влево 1 клетка – вниз 1 клетка – влево 1 клетка – вниз 1 клетка – влево 3 клетки – вверх 2 клетки-вправо

Воспитатель: Ребята что у вас получилось? (ключик)

Вот мы и нашли наш последний седьмой ключ.

Воспитатель: Ребята вы молодцы, выполнили все задания и помогли Буратино.

Давайте эти ключики, отправим Буратино, чтобы он смог открыть сундук и забрать свой золотой ключик.

За то, что вы помогли Буратино выполнить задания он дарит вам на память медали.

Рефлексия.

Ребята вам понравилось помогать Буратино? Какие задания вам понравились больше всего? Какие были самые сложные?

Вы были все молодцы!

Публикации по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В поисках клада» Программное содержание: Цель: развитие у детей познавательных интересов при использовании развивающих игр и игровых упражнений. Задачи:.

Конспект образовательной деятельности по речевому развитию «Путешествие по зимнему лесу в поисках золотого ключика» Конспект образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе. Тема: «Путешествие по зимнему лесу в поисках золотого ключика.

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе «В поисках пиратского клада» Задачи: Образовательные: 1. Упражнять в нахождении соседей чисел 2. Совершенствовать навыки счета в пределах 20; 3. Упражнять в измерении.

Конспект развивающего занятия для старшей группы «В поисках Золотого ключика» Конспект развивающего занятия для старшей группы «В поисках Золотого ключика» Задачи: • Развитие оперативной зрительной памяти • Развитие.

Конспект «В поисках золотого ключика» КОНСПЕКТ Образовательной деятельности с детьми в средне группе по образовательной области: познавательная. «В поисках золотого ключика».

Конспект занятия по формированию фонетико-фонематической стороны речи в старшей группе на тему «В поисках золотого ключика». Тема: В поисках золотого ключика. Программное содержание: закрепить знание детей о звуках; дифференцировать гласные и согласные звуки. Выполнять.

Новогодний сценарий в подготовительной группе «В поисках волшебного ключика» Поиски волшебного ключика Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Марфуша, Водяной - (взрослые) Снежные бабочки, игрушки с.

Сценарий квест игры «В поисках золотого Ключика» для подготовительной к школе группы. Участники этого квеста отправятся на поиски золотого ключика, преодолевая препятствия. Чтобы добраться до золотого ключика, детям необходимо.

Сценарий выпускного утренника «В поисках Золотого Ключика» Выпускной утренник в МБДОУ д/с о/в № 14 2013 – 2014 учебный год «В поисках Золотого Ключика» Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.

Сказка-мюзикл «Приключение Буратино или тайна золотого ключика» «Песня фонарщиков» Дети входят в зал с фонариками. Идут по кругу, змейкой, раскачиваются из стороны в стороны. После окончания песни остаются.

Библиотека изображений:
  • Обитатели водоемов
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе «В поисках золотого ключика»
Опубликовано: 4 мая 2017 в 10:58
+63Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 38.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
17 декабря. Праздник снегопада на МААМ

Более половины людей на Земле никогда не видели снега. Жителям России повезло больше — снег выпадает почти везде, но в разном количестве. Самые большие сугробы у нас бывают в Петропавловске-Камчатском, а...

16 декабря. День экспериментов со снегом на МААМ

Дошколята активно познают окружающий мир и задают нам, взрослым, множество разных интересных вопросов. Зимой это, к примеру «откуда берется снег», «почему он не тает», «почему на улице вода замерзает и...

Фотоотчет о проведении мероприятия «День именинника» в старшей логопедической группе
День именинника 20 ноября в нашем МБДОУ Д/С №3 «Тополек» состоялось музыкальное развлечение «День именинников». День рождение -это праздник, который ждет...
Мое хобби — выращивание домашних цветов. Часть первая
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Хочу немного отвлечь вас от мыслей о работе. Сегодня я продолжу рассказывать о своем хобби - выращивании цветов. Я,...
Конспект НОД в старшей группе «Знакомство с трудом повара»
Цель: Формировать представления о профессии повара, закреплять знания о его профессиональных трудовых действиях, результатах и пользе труда повара,...