Конспект непосредственно образовательной деятельности «Полет на воздушном шаре» во второй младшей группе

татьяна голубцова
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Полет на воздушном шаре» во второй младшей группе

Возрастная группа : вторая младшая.

Цель: воспитание у дошкольников младшего возраста любви к родному городу в процессе музыкально – игровой деятельности.

Задачи:

1. Образовательная : - познакомить с достопримечательностями города Рубцовска.

2. Развивающая: - развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность; - умение детей внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.

3. Воспитательная:

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности „Полет на воздушном шаре“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

- воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Методы и приемы:

1. Мотивационный прием: заинтересовать детей к практическим действиям.

2. Словесный: художественное слово, беседа, вопросы, объяснение.

3. Наглядный: макет воздушного шара, слайды с изображением достопримечательностей города.

Предварительная работа:

1. Рассматривание альбома «Мой родной город Рубцовск», картинок о Рубцовске.

2. Чтение стихотворений о родном городе.

3. Разучивание песен «Паровоз» муз. В. Карасевой, сл. Н. Френкель; «Весна» муз. И сл. Н. Самохваловой.

4. Практическое занятие: «Краски родного города» со специалистами городской картинной галереи им. Тихонова.

Перечень дидактического материала и оборудования: макет воздушного шара, открытки с изображением видов города, фортепьяно, ПК, видео проектор, экран, видео презентация, музыкальное сопровождение.

Словарная работа:

1. Активизация словаря: город Рубцовск, вокзал, площадь, улицы, воздушный шар.

2. Обогащения словаря: путешествие, путешественники.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Скажите, а вы любите путешествовать? А как называют людей, которые путешествуют? На чем можно путешествовать? А вы хотите путешествовать? В нашем муз. зале нас ждет необычный вид транспорта. Давайте туда пройдем.

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости, поздоровайтесь с ними. Посмотрите вокруг, что вы видите необычного? А, как вы думаете, как на нем летают? Ребята, шар наполняют горячим воздухом, он поднимается вверх и летит, пока не остынет. Вы, хотите полетать на воздушном шаре?

- Ой, ребята, посмотрите, в корзинке что-то есть, давайте посмотрим.

- Значит, куда мы отправимся в путешествие?

Путешествовать, мы будем по нашему родному городу. - Скажите, мне, пожалуйста, а как называется наш город?

- Ребята, в нашем городе есть красивые и интересные места.

- Давайте возьмемся за веревочку и представим себе, что мы поднимаемся ввысь над городом.

- Ребята, посмотрите, как необычно выглядит город сверху.

- Куда мы приближаемся? А зачем нужен вокзал? Что это за место? А на коком виде транспорта ездят пассажиры?

- Ребята, предлагаю вам вспомнить песню «Паровоз». Молодцы, как хорошо вы спели. Полетели дальше.

- Что, вы видите?

- А, что бы наш шар не остыл, давайте продолжим наш полет. Смотрите, мы летим над улицами нашего города. Посмотрите, что вы видите?

- Ребята, а на одном перекрестке двух проспектов есть памятник, основателю нашего города Рубцовска. А может кто-то знает, как зовут его? Это - Михаил Рубцов.

- Дети, продолжим путешествие? Посмотрите, вы ничего знакомого не видите? - Ребята, а мы с вами вернулись в наш д/с. И Галина Михайловна предлагает вам спеть песню «Весна».

- Ребята, а что мы сегодня делали? А на чем? А где путешествовали? А что вам понравилось?