Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Ушастик в гостях у детей»

Любовь Кобер
Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Ушастик в гостях у детей»

Цель:

Развивать воображение,выразительность речи,чувственного восприятия мелкой моторики пальцев рук.

Воспитание умения чувствовать состояние других,сопереживание.

Ход:

В группу вьезжает грузовик,а в нем сидит зайчишка.

Вос-ль:

Посмотрите ребята кто к нам пожаловал. Кто это.

Дети:

Это зайка.

Вос-ль:

А зовут его Ушастик (воспитатель просит несколько детей повторить как зовут зайку.)

Публикация «Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе „Ушастик в гостях у детей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Ушастик хочет познакомиться с вами ребята (зайка знакомиться с детьми,дети называют свои имена,Ушастик гладит или обнимает ребенка.)

Вот вы ребята потрогали Ушастика какой он?

Дети:

Мягкий,пушистый,гладкий,нежный,теплый,ласковый.

Вос-ль:Ушастик посмотри,у нас есть волшебная палочка,с ее помощью мы хотим попасть в сказку. Но сначало мы попробуем в кого-нибудь превратиться.

Игра:»Превращения.»

Взмах палочкой,вос-ль говорит полетели комарики,дети зажужжали «з-з-з»,

зачирикали птички «чик чирик»,превратились в птичек и так далее.

А теперь мы отправимся на лесную полянку. Посмотрите как много зверей здесь,познакомтесь с ними. (дети выбирают игрушку и садятся и в круг.)

Давайте порадуем их добрыми словами. Каждый ребенок говорит что-то доброе о своей игрушке (мягкая,пушистая. добоая.)

Ребята а теперь посмотрите сюда,на нашей полянке растет чудесный цветик-семицветик. Он будет нас переносить вместе с нашим Ушастиком в разные места. Давайте сорвем любой лепесток и произнесем волшебные слова (дети повторяют вместе с воспитателем слова.)

Оказавшись на Северном полюсе,дети изображают,как им холодно,прижимают к себе зверушек.

Далее воспитатель срывает другие лепестки,дети оказываются на острове»улыбок» ,где улыбаются друг другу,на острове»попрыгунчиков» прыгают,на острове «ласковых слов»,говорят ласковые слова.

Вос-ль:

Ребята,нам пора возвращаться в детский сад. Своих зверушек мы отпустим погулять (отрывает последний лепесток).

Дети вместе с воспитателем оказываются около столов для занятий.

Ушастик предлагает рассмотреть солнышко.

Вос-ль:

Дети что не хватает у солнышка?

Дети:я

Ярких лучиков.

Вос-ль:

Так давайте дорисуем,чтобы наше солнышко сильнее заулыбалось и стало всем теплее. Дети рисуют.

Ребята,Ушастик хочет вас поблагодарить за яркое,лучистое солнышко. Как стало всем радостно,светло и тепло. А вот и угощение от Ушастика.