Наталья Геннадьевна Борисенкова
Конспект НОД по лепке с детьми младшего возраста «Пирамидка»
Задачи. Упражнять в лепке округлых форм и в их сплющивании.
Упражнять в объединении нескольких вылепленных элементов, умении
плотно присоединять их друг к другу, создавая образ предмета. Способствовать проявлениям творчества.
Материал. Игрушечная пирамидка, пластилин, доски для лепки,
Методика проведения:
Воспитатель рассматривает с детьми игрушку-пирамидку (трехцветную,
из пяти-шести колец). Вызывает ребенка и просит его разобрать пирамид-
ку. «Из чего собирается пирамидка? (Из кружочков-колечек.) Что находится
Публикация «Конспект НОД по лепке с детьми младшего возраста „Пирамидка“» размещена в разделах
- Игрушки. Лепка, занятия с пластилином
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пирамидка
- Пирамидка. Лепка, пластилин
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020
сверху пирамидки?» (Красный шарик.) Уточняет закономерность снизу большие колечки, посередине поменьше, а сверху маленькое колечко и шарик.
Воспитатель показывает прием лепки одного большого кольца. Предлагает ребенку собрать пирамидку из готовых, заранее слепленных дисков
Обращает внимание малышей на лежащие перед ними на столах ко-
мочки пластилина разных цветов и размеров,
Предлагает каждому ребенку взять большой комочек одного цвета,
комочек поменьше другого цвета и приступить к лепке. Советует сначала
слепить кружочки-колечки, а затем сложить их в пирамидку.
По окончании работы рассматривает с детьми получившиеся пирамидки, удивляясь тому, какие разные они получились: «У Аришиной пирамидки много колечек, а у Сережиной мало. У этой пирамидки два колечка
одинакового цвета рядом. У этой пирамидки тоненькие колечки и их
много, а у этой толстые колечки и их мало. А вот совсем маленькая
пирамидка, ее слепила Лиза. Покажи, сколько пластилина у тебя оста-
лось после лепки, Света. Его хватит, чтобы слепить еще одну такую же
маленькую пирамидку».
