Конспект НОД по аппликации с элементами рисования и декора в старшей коррекционной группе «Снегурочка» (10 фото)

Лариса Семёнова
Конспект НОД по аппликации с элементами рисования и декора в старшей коррекционной группе «Снегурочка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: умение передавать сказочный образ Снегурочки аппликативным способом.

Задачи:

• дать представление о возникновении образа Снегурочки в русской культуре;

• учить детей составлять образ сказочной девочки через её наряд: длинную шубку с меховой отделкой, кокошник, рукавички;

• продолжать знакомить детей с понятием «холодные цвета»;

• добиваться выразительности образа путём контрастного сочетания цветов;

Публикация «Конспект НОД по аппликации с элементами рисования и декора в старшей коррекционной группе „Снегурочка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дед Мороз и Снегурочка. Поделки, мастер-классы
• Зима. Аппликации
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Новый год. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

• обогащать и разнообразить аппликативную технику, дополнять её графическими элементами для передачи мелких деталей и времени года;

• развивать глазомер, мелкую моторику, согласованность в движении рук и глаз;

• продолжать учить приёмам симметричного вырезания;

• совершенствовать умение самостоятельно декорировать аппликацию с помощью ваты;

• формировать умелое владение ножницами, закреплять навыки техники безопасности при работе с ними;

• продолжать развивать умение располагать вырезанные формы на листе в соответствии с общим замыслом;

• активизировать и расширить словарь: Снегурочка, внучка, шубка, холодные цвета, культура, сказочный образ…;

• воспитывать интерес к русской культуре и её отражению в изодеятельности.

Предварительная работа:

• рассматривание репродукций картин В. Васнецова «Снегурочка», М. Врубеля «Снегурочка», Н. Рериха «Снегурочка и Лель»;

• просмотр мультфильмов «Когда зажигаются ёлки», «Зимняя сказка»;

• чтение русских народных сказок «Снегурочка», «Снегурочка и лиса»;

• дидактические игры «Назови ласково», «Разрезные картинки».

Материал к занятию:

• детская игрушка «Снегурочка», разные виды Снегурочек для оформления доски, образец готовой работы ;

• картон в холодных тонах;

• цветная бумага с контуром шубки, кокошника, лица, варежек, бантов;

• вата, клей-карандаш, цветные фломастеры и карандаши, салфетки, ножницы, белая гуашь, кисти, вода.

Ход НОД:

1 часть. Организационный момент.

Ой, на улице мороз.

Ну-ка взялись все за нос,

Ни к чему нам бить баклуши,

Ну-ка взялись все за уши.

Покрутили, повертели

Вот и уши отогрели.

По коленкам постучали,

По плечам похлопали

И чуть – чуть потопали.

(дети выполняют действия по тексту)

2 часть. Педагог обращается к детям:

- Ребята, отгадайте загадку и вы узнаете кого мы сегодня на занятии будем создавать.

Есть внучка у деда, у Деда Мороза,

Не Таня, не Лена и даже не Роза,

Не Галя и не Шурочка…

Её зовут…(Снегурочка)

- А кто такая Снегурочка? (ответы детей)

- Снегурочка, Снегурка, Снежевиночка — это русский сказочный и новогодний персонаж, внучка Деда Мороза, его постоянная спутница и помощница.

Образ Снегурочки первоначально возник в русских народных сказках о сделанной из снега девочке Снегурке (Снежевиночке), которую слепили из снега дедушка и бабушка, у которых не было детей, себе в утешение да людям на радость.

Поскольку образ Снегурочки сказочный, каждый художник по-своему изобразил её. Но мы все равно узнаём её, почему? (ответы детей)

- У Снегурочки особый наряд: длинная шубка голубого, синего или сиреневого цвета. Такие цвета называют «холодными». У шубки белые меховые пушистые воротник, опушка, манжеты. На голове Снегурочки шапочка или кокошник.

И мы с вами тоже создадим свою Снегурочку, но сначала отдохнём.

3 часть. Физминутка:

Рано утром в парк ходили (ходьба на месте)

Там Снегурочку лепили, («лепим» руками комочки)

А потом с горы катались (волнообразные движения руками)

Веселились и резвились. (прыжки на месте)

Холодно гулять зимой, (киваем головой)

Побежим скорей домой (садимся на места)

4 часть. Педагог показывает готовый образец и рассказывает последовательность работы над образом Снегурочки.

5 часть. Самостоятельная работа детей.

Сначала вырезаются шубка, кокошник, лицо, волосы и приклеиваются на картон.

На концы рукавов приклеиваются варежки, банты на косички.

Ватой декорируется опушка, воротник и манжеты на шубке.

Цветными карандашами и фломастерами дети оживляют образ Снегурочки.

В заключении белой гуашью создаётся зимний пейзаж.

Работа готова.

6 часть. Итог занятия. Дети рассказывают, какая у них получилась Снегурочка:

- добрая,

- снежная,

- весёлая,

- стройная,

- сказочная,

- нежная…