наталья разгуляева
Конспект НОД по ФЦКМ «Знакомство с Красной книгой»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе, к будущим потомкам, которым необходимо оставить Землю дли жизни; сформировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять.
Ход занятия:
Дети заходят в группу под звуки леса.
-Ребята посмотрите мы с вами оказались на лесной полянке, посмотрите,как тут красиво. Но что-происходит. Посмотрим.
Сценка "Случай в лесу"
Вот такой случай произошел на лесной полянке. Как вы думаете, это добрая история или злая? Почему?
- Повторите правила поведения в лесу.
Публикация «Конспект НОД по ФЦКМ „Знакомство с Красной книгой“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017
- Ребята, на Земле очень много разных животных. Есть такие, которых мы видим каждый день в нашем доме. Каких?
- Есть такие, которые живут в лесах родного края. Какие?
- Есть такие, которые живут в дальних странах. Какие?
- Но есть такие, которых на Земле осталось очень мало. Их так и называют - редкие животные.
- Почему их называют редкими? (Редко встречаются, люди уничтожили, умерли из-за перемены климата и загрязнения окружающей среды и т. д.)
- Редкие животные и растения охраняются законом. Но люди часто нарушают этот закон. Человек порой бывает очень жесток по отношению к животным. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Из шкур тигров и гепардов шьют шубы, из кожи крокодилов делают обувь и сумки, ремни и портфели; слонов убивают для того, чтобы из бивней сделать дорогие украшения; моржей убивают, потому что, у них съедобное мясо, а из клыков делают красивые сувениры. Постепенно животных остается все меньше и меньше.
Ребята я хочу вам показать тех животных, которые недавно жили среди людей, но которых мы никогда не увидим, потому что люди их уничтожили. (картинки)
-Каких животных вы запомнили?
-Можем ли мы их увидеть живыми?Почему?
-И вот недавно, чуть более 50 лет назад, люди задумались:как же остановить это безумие.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они.
На планете мы останемся одни.
- И вот ученые решили издать Красную книгу. (показ)
- Все животные,растения внесенные в Красную книгу, находятся под охраной государства.
На них запрещено охотиться, их нельзя ловить, убивать,рвать цветы.
- А почему, ребята, книга Красная, а не какого-нибудь другого цвета? Что обозначает красный цвет? (ответы детей)
Красный цвет предупреждает нас-стой! Остановись! Еще один шаг и может быть поздно. Но перед чем мы должны остановиться? ( не губить природу: не ломать ветки, не рвать цветы, не разорять птичьи гнезда, не убивать животных и т. д.)
Многих животных и растений на земле осталось очень мало. Редко их можно встретить.
Поэтому люди и придумали такую книгу. В ней указаны названия растений и животных,которых осталось мало и их нельзя уничтожать.
Давайте посмотрим на некоторых животных которые занесены в красную книгу. (видео)
-Ребята, это еще не все животные занесённые в Красную книгу,их очень много. Но значит ли это,что нужно охранять только этих животных?
-Правильно с добротой и любовью нужно относиться ко всем живым существам.
А сейчас давайте поиграем в игру:«ЗЕМЛЯ, ВОДА, ОГОНЬ, ВОЗДУХ».
Правила игры: Играющие становятся в круг, в середине его стоит ведущий. Он
бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из четырех слов:
земля, вода, огонь, воздух. Если водящий сказал слово «Земля!», тот, кто поймал
мяч, должен быстро назвать какое-нибудь домашнее животное; на слово «Вода!»,
играющий отвечает названием какой-нибудь рыбы; на слово «Воздух!» -названием
птицы. При слове «Огонь!» все должны несколько раз повернуться кругом,
помахивая руками. Затем мяч возвращается водящему.
-Молодцы ребята! много вы знаете животных. Для того, чтобы на земле было больше редких растений, животных и птиц, люди создают заповедники. Это такие специальные места, где их разводят. Ведь птицы, растения, животные– это наша природа. Красота, которую дарит нам пророда- бесценна.
Если деньги накопить,
Можно многое купить
Дом, одежду и завод
Самолет и пароход
А как вы думаете, чего нельзя купить за деньги?
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу.
И не спрятать в кошелек
Родничок и тополек
Психогимнастический этюд:
- Молодцы, следующее задание. Предлагаю вам на минутку превратиться в лес. (Звучит мелодия) Мальчики будут деревья, девочки – лесные звери. Сейчас вам весело, ярко светит солнышко, свежий воздух, кругом красивые зеленые деревья, деревья радуются чистоте в лесу, никто им не приносит вреда, звери играют среди деревьев. Какое у вас сейчас настроение? (радостное, весёлое) Вдруг в лес приехали трактора (звук трактора, а в них лесорубы, они начинают спиливать деревья, деревьям становится больно, покажите как им больно, а зверям страшно, покажите. Какие чувства вы испытываете? (чувство страха, грусти, боли, опасности)
- На минутку вы превратились в настоящий лес, скажите, что вам больше понравилось, когда была радостная и веселая атмосфера или когда вы испытывали чувство страха и боли?
- Вот ребята, лесу и в целом всей природе становится также страшно, когда человек её не бережёт! Природа испытывает те же плохие чувства, что и вы, когда её обижают, когда ей причиняют вред.
-А теперь давайте представим,что я пришла в лес и буду говорить,какой поступок я хочу совершить, а вы будете оценивать его слвами"Да" или "Нет"
Если я прийду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек поставлю? (да)
Если разведу костер,
И тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
-Молодцы,ребята,вы хорошо знаете правила поведения в природе. Я надеюсь,что когда вы станете взрослыми наш мир изменится,и в нём не будет загрязненых лесов,рек. Животных и растений станет больше.
Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете…
Лев и журавль, попугай и лисица,
Волк и медведь, стрекоза и куница.
Белые розы, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы.
Синее море, лесной ручеёк,
Все доверяют тебе, человек!
Ты самый умный, а значит в ответе
За всё живое, что есть на планете!
А теперь предлагаю посмотреть гимн экологии
наталья разгуляева | Все публикации
