Наталья Сайко
Конспект НОД по физической культуре «Сказочное путешествие гномиков» для детей младшей группы
Программное содержание:
упражнять детей в умении ползать на четвереньках и проползать под препятствием; закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке; формировать у детей здоровьесберегающее поведение при выполнении движений (прыгать, мягко приземляясь; бегать легко; выполнять самомассаж); развивать выразительность движений и четкость действий по сигналу.
Материалы и оборудование:
колпачки на всех детей, дорожка со следами, гимнастическая скамейка, синяя ткань – «речка», тоннель.
Ход деятельности
Инструктор.
Публикация «Конспект НОД по физической культуре „Сказочное путешествие гномиков“ для детей младшей группы» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018
Сегодня мы будем играть в сказку, а в сказке происходят разные вол-шебные превращения. Хотите стать маленькими гномиками? (Ответы.) Слышите звон бубенчиков? Это волшебные колпачки. Надевайте их скорее. Повторяйте за мной.
Глазками моргнули,
Рот в улыбке растянули,
Брови вверх подняли,
На носик пальчиком нажали
И тихонечко сказали:
Под горушкою в тиши
Живут гномы-малыши.
Дети садятся в кружок, выполняют пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая игра «Гномик»
Дремлет гномик на заре (сложить ладошки, закрыть глаза):
Снурк-пш-ш, снурк-пш-ш!».
Всходит солнце над горой (изобразить шар,
Словно шарик золотой.
Поют птички: «Чик-чирик! (сложить пальцы в клюв,
Лежебока, встань, не спи!» (соединять и раскрывать пальцы).
Гном не слышит песни той,
Спит и спит весь день-деньской (махнуть рукой):
«Снурк-пш-ш, снурк-пш-ш!» (сложить ладошки, опустить на них голову).
Но вот усатенький жучок (указательным и средним пальцами пошевелить, как усами)
Забрался гному под бочок.
По шее к щечкам пробежал (пробежать пальцами по шее,
Усами нос пощекотал (пощекотать нос)
И скрылся вмиг под колпаком (пробежать пальцами по голове).
А-пчхи, а-пчхи!» (прикрыть рот ладошками).
Проснулся гном (развести руки в стороны, потянуться).
Танцевальные движения под песню «Аккуратный гном»
1. На лесной опушке есть красивый дом.
В нём живёт весёлый аккуратный гном.
Любит заправлять по утрам кровать.
Дон-дон, дон, дон-дон, дон. (2 раза)
Вот какой хороший гном.
Дети выполняют плавные движения одновременно обеими руками из стороны в сторону - «заправляют кровать».
2. На лесной опушке есть красивый дом.
В нём живёт весёлый аккуратный гном.
Умывается, улыбается.
Дон-дон, дон, дон-дон, дон. (2 раза)
Вот какой хороший гном.
Дети двумя руками одновременно "брызгают на лицо водой" и улыбаются.
3. На лесной опушке есть красивый дом.
В нём живёт весёлый аккуратный гном.
Чистит зубы сам гномик по утрам.
Дон-дон, дон, дон-дон, дон. (2 раза)
Вот какой хороший гном.
Сжимают пальцы в кулачок и имитируют движение "чистим зубы".
4. На лесной опушке есть красивый дом.
В нём живёт весёлый аккуратный гном.
Чисто моет пол, вытирает стол.
Дон-дон, дон, дон-дон, дон. (2 раза)
Вот какой хороший гном.
"Вытирают стол" рукой.
Инструктор.
Гномы каждое утро делают зарядку.
Зарядка № 28 (диск Железновой)
Инструктор.
Набежали на небо тучки, спрятали солнышко, начался дождик.
Массаж спины «Дождик»
Дождик бегает по крыше, Дети стоят друг за другом «паровозиком»,
Барабанит в стекла. похлопывают друг друга ладошками
Вся земля, вся земля по спине.
От воды размокла.
Воет, воет за окном Растирают кулачками спину
Недовольный ветер круговыми движениями.
Хочет двери он сорвать
Со скрипучих петель.
Гром! Гром, как из пушек. Поколачивание кулачками.
Нынче праздник у лягушек.
Град! Град! Сыплет град! Постукивание пальчиками.
Все под крышами сидят.
Дома, дома посидите Поглаживание ладошками
Никуда не выходите.
Почитайте, поиграйте,
Дождь пройдет – тогда бегите.
Затем дети поворачиваются кругом и повторяют тот же массаж.
Инструктор.
Кончился дождь. Теперь можно погулять. Дорожка привела нас к болоту. Здесь живут веселые лягушки.
Подвижная игра «Лягушки»
Инструктор.
Гномики, смотрите! Следы. Они поведут нас дальше. (Дети идут по
дорожке со следами). Впереди речка, широкая и глубокая. Переправимся через неё по мостику. Чья-то норка на пути - ни проехать, ни пройти. (Дети подлезают под гусеницей).
Инструктор.
Молодцы, гномики. Давайте поиграем на полянке.
Подвижная игра «Найди пару»
Дети бегают под музыку. Когда музыка перестанет играть, нужно быстро найти себе пару (гномика) и поздороваться с ним.
Дети здороваются носами, ладошками.
Инструктор.
Поиграли гномики и вернулись домой. Включили свою любимую песенку и стали танцевать.
«Губки бантиком»
Инструктор.
Вам понравилось наше путешествие? Что больше всего понравилось? Как вы думаете, со всеми заданиями вы справились?
Хорошо быть гномиками, а детками еще лучше, правда? Давайте повернёмся вокруг себя, хлопнем в ладоши и снимем колпачки. Вот и наши детки.
Наталья Сайко | Все публикации
