Конспект НОД по физическому развитию в младшей группе «Поможем Мишке найти свою маму» (2 фото)

Ряполова Пелагея
Конспект НОД по физическому развитию в младшей группе «Поможем Мишке найти свою маму»

Тема: «Поможем мишке найти свою маму».

Форма работы: игровые упражнения.

Интеграция видов деятельности: двигательная, игровая.

Цель: совершенствование двигательных умений в ходьбе и ползании на четвереньках друг за другом.

Задачи:

-упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке боком приставным шагом;

- закреплять умение в ползании под дугу на четвереньках друг за другом;

- развивать двигательную активность;

Публикация «Конспект НОД по физическому развитию в младшей группе „Поможем Мишке найти свою маму“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

- вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.

Ход

Предварительная работа: подвижные игры, игровые упражнения.

Материал и оборудование: скамейка, дуга, ноутбук, игрушки: медведица, медвежонок, зайчик.

1этап. Ребята, сегодня сорока принесла мне письмо. Давайте почитаем, что там написано. «Помогите найти мою маму медвежонок».

Что же нам делать? Как помочь медвежонку?

2этап.

Дети: «Надо идти в лес и найти маму медвежонка»

Воспитатель: «Ну тогда отправляемся в лес. Поедим на поезде».

Вот поезд наш едет

Колеса стучат,

А в поезде нашем

Ребята сидят

Чу- чу, чу-чу далеко- далеко ребят прокачу.

3 этап.

Приехали, теперь пойдем пешком.

Потихоньку входим в лес не шумите!

Птичек и зверей не спугните.

1. Дети по лесу гуляли, за природой наблюдали – ходьба друг за другом (слайд «Лес»)

2. Я в лесу не боюсь, очень быстро пробегусь –бег друг за другом (слайд «Лес»)

3. Здесь высокая трава не зевай, выше ноги поднимай – ходьба с высоким подниманием колен (слайд «Трава»)

Воспитатель: «Нашли медвежонка?»

Дети: «Нет!»

Воспитатель: Ну что, снова в путь! Смотрите какая красивая полянка, а вокруг деревья растут».

1 «Показали какие деревья»

И. п. стойка «ноги на ширине ступни, руки внизу». Поднять руки вверх, опустить в низ (4раза).

2. «Кустики какие»

И. п. стойка «ноги на ширине ступни, руки внизу». Присели вытянули руки вперед, вернуться в исходное положение (4 раза)

3. «Смотрим медвежонка»

И. п. ноги на ширине плеч, руки перед грудью. Поворот вправо, влево(4-раза)

4. «Нарвем ягод для медвежонка»

И. п. стойка «ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища». Присесть, подняться, вернуться в исходное положение (4-раза).

5. «Попрыгаем с зайчиком»

И. п. Стойка «ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища» Прыжки на двух ногах.

Воспитатель. «Зайчик, ты не видел медвежонка? Он маму потерял.»

Мы идем искать его маму. Пойдем с нами.

Ребята, смотрите на нашем пути река. Как нам переправиться?

Дети: «По мостику»

1. Ходьба по гимнастической скамейке -2 раза.

Воспитатель. А там сломанное дерево, как нам пройти?

Дети: «Можно подлезть»

2. Ползание под дугу на четвереньках друг за другом-2 раза.

Воспитатель. Ребята, посмотрите медвежонок сидит под кустиком.

Медвежонок не плачь, мы идем искать твою маму. Смотри и зайчик нам помогает. Мы тебе ягод принесли.

Ребята, давайте немного отдохнем поиграем.

Игра: «Мишка бурый»

Мишка бурый

Мишка бурый

От чего такой ты хмурый

Я медком не угостился

Оттого и рассердился. (Дети убегают, медведь догоняет).

Воспитатель. Медвежонок, не грусти

В круг скорее выходи

Ты ребят повесели

Вместе с нами попляши.

(Под веселую музыку все пляшут)

Появляется мама медведица. «Что за шум в лесу, спать не даете».

Воспитатель. «Простите нас пожалуйста. Медвежонок потерял свою маму, а мы пришли ему на помощь.»

Медведица. «Спасибо вам большое, что помогли моему медвежонку».

Воспитатель. «До свидание мама медведица».

«До свидание медвежонок».

«До свидание зайчик».

Ребята, а мы идем домой в детский сад.

4 этап.

Рефлексия.

«Ребята, где мы были? Что мы сегодня делали?

Кому помогали? Какие трудности встретили на пути?»