Екатерина Азаренко
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей средней группы «Украсим фартук для казачки»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Закрепить знания детей о элементах украшения кубанской одежды.
Задачи:
1. Учить детей рисовать нетрадиционной техникой : ватными палочками, гуашью;
2. Развивать творческие способности, воображение;
3. Воспитывать любовь к малой Родине.
Предварительная работа:
Беседа об кубанской одежде. Рассматривание элементов кубанской одежды; чтение художественной литературы кубанских писателей.
Оборудование:
Темочки:
- Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Средняя группа
- Фартук
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020
Игрушка казака и казачки, проектор, экран, ноутбук.
Материал: Краски, ватные палочки, салфетки, непроливайки по количеству детей. Выкройки бумажных фартуков.
Ход непосредственно – образовательной деятельности:
Вводная часть.
Организационный момент стоят в кругу, после слов воспитателя присаживаются за стол на свои места.
Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня отправимся в путешествие в мир творчества, где научимся украшать кубанскую одежду.
Воспитатель: - Ребята, скажите в каком краем мы живем? Как называют жителей, которые живут на Кубани?
Дети: Казаки
Воспитатель: Правильно, казаки. Издавна на Руси жили казаки. А начиналось все с Указа царицы Екатерины II о пожаловании казакам земель за их добросовестную службу. Так появились наши предки-казаки на Кубани.
Воспитатель. – Ребята посмотрите, кого вы видите на экране?
Дети: Казака и казачку.
Воспитатель: Молодцы все верно. Посмотрите какая красивая одежда у них, она необычная- это кубанский костюм. Рассматриваем кубанский костюм- у казака : черкеска – верхняя мужская одежда, рубаха- косоворотка, пояс, брюки- широкие шаровары, кубанка, казачий ремень с набором, сапоги из мягкой кожи. У казачки посмотрите, какой красивый кубанский костюм: юбка с кофточками, сарафан, пояс был из цветного бархата, многослойной платье, казачки очень любили украшения и красивые платки. Казачки носили челоуч – налобную повязку, косу украшали лентами. Женщины надевали повойнички – мягкую шапочку, поверх которой повязывался платок. Обувью служили мягкие сафьяновые сапожки, украшенные на подъеме вышивкой. Поверх сапожек надевали туфли из мягкой кожи на невысоком каблуке.
– Шили одежду из сукна и ситца, цвета преобладали синий, красный, белый, желтый. Ребята, казак и казачка просят вас о помощи. У них очень много друзей и они хотели бы сделать подарки для них. Поможем украсить фартук. Детей : Да
Основная часть.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как я буду украшать фартук. Беру ватную палочку и макаю её в водичку, а после в краску синего цвета и рисую вверху фартука волнистую линию слева направо. После я беру другую палочку и макаю её воду, а потом в краску зелёного цвета и рисую внизу фартука волнистую линию, получается как травка. А ещё для украшения фартука я беру ватную палочку и макаю её в краску желтого цвета и ставлю внизу под синими волнами точки, вот так.
Физминутка.
Раз топни нога,
Два, топни друга!
Повернулись, улыбнулись.
За работу дружно взялись!
Воспитатель: Молодцы ребята, присаживается на свои места.
Воспитатель: У вас на столах, лежат выкройки бумажных фартуков. Где располагается синяя линия, в зеленная (Ответы детей)
Воспитатель: Приступаем к украшению фартука. (помощь воспитателя если необходима, звучит мелодия о Кубани)
Разрисовываем понравившимся узором фартук, можно узор придумать самому.
В конце все работы вывешиваются на магнитной доске.
Рефлексия.
Воспитатель - Какие вы все молодцы! Что мы сегодня с вами делали? Что вам понравилось больше всего? Кто приходил в гости к нам?
Ответы детей.
Воспитатель: я думаю, что наши фартуки очень понравится казаку и казачке и они будут нам очень благодарные за помощь. Давайте мы им отправим посылку. Они ей очень обрадуются. Я вас всех хвалю, вы молодцы.
