Конспект НОД по конструктивной деятельности оригами «Закладка — карандаш для книг»

Ольга Анисимова
Конспект НОД по конструктивной деятельности оригами «Закладка — карандаш для книг»

Конспект НОД по конструктивной деятельности оригами «Закладка — карандаш для книг»

Цели: Изготовить закладку «Карандаш» в технике оригами. Развивать навыки работы с бумагой. Воспитывать доброжелательность, взаимовыручку.

Задачи:

Обучающие:

формировать умения следовать устным инструкциям педагога;

обучать приемам работы с бумагой;

расширять кругозор.

Развивающие:

развивать внимание, память,

развивать мелкую моторику рук и глазомер;

развивать творческие способности и эстетический вкус.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к книге.

терпение, аккуратность, трудолюбие.

Материалы и оборудование:

мультимедийный проектор, презентация о разнообразии закладок, образец закладки, заготовки бумаги, клей-карандаш.

Ход деятельности:

1. Вводно – мотивационная часть.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Загадка:

Она в книжечке живет,

Страницы нужные находит

Чтоб место нужное открыть,

Страницы номер чтоб не стал загадкой

И что бы ничего не позабыть,

Ты пользуйся, пожалуйста (закладкой)

Воспитатель: Молодцы правильно закладка.

Как вы думаете, для чего нужна закладка?

Ответы детей

Сегодня мы с вами познакомимся с различными видами закладок, и научимся и научимся делать из бумаги одну из них. Хотите научиться делать закладки своими руками?

Ответы детей.

2. Основная чась

Показ презентации

С появлением книги люди стали изготавливать своеобразные закладки вручную – и для себя и для особо близких людей. Такие искусно сшитые или сплетенные закладки дарились любимым и друзьям, их богато украшали, расшивая узорами, бисером, драгоценными камнями, вплетали в них ленты. (Показ закладок)

Сегодня мы с вами мы будем делать вот такую закладку (показываю образец).

Присаживайтесь ребята за столы. Перед вами расположен квадратный лист бумаги. Чтобы получилась красивая закладка, необходимо выполнять следующие правила:

-складывать на столе;

- пальцами сильно нажимать на линии сгиба.

И так начинаем:

Пошаговое объяснение педагога.

(каждый шаг работы выполняется вместе с объяснением)

1. Заготовить прямоугольник с габаритными размерами (рис. 1а).

2. Согнуть прямоугольник вдоль пополам и развернуть (рис. 1б)

3. Отогнуть верхнюю полоску (рис. 1в,г).

4. Перевернуть заготовку на обратную сторону и согнуть верхние боковые уголки к линии середины (рис. 1д)

5. Согнуть еще раз по намеченным линиям сгиба (рис. 1е,ж)

6. Перевернуть заготовку на обратную сторону и отогнуть прямоугольник так, как показано на схеме (рис. 1з,и). От того, насколько высоко отогнуть прямоугольник, будет зависеть высота и ширина карандаша.

7. Еще раз перевернуть заготовку на обратную сторону и согнуть боковые стороны, ориентируясь на линии сгиба, проходящие через точки А и Б (рис. 1к)

8. Вставить одну боковую часть в кармашек другой (рис. 1л). Верхний краешек можно подклеить.

9. Закладка готова (рис. 1м)

3. Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)

(Дети выполняют вместе с воспитателем)

4. Подведение итогов. Рефлексия.

Сегодня мы с вами познакомились с различными видами закладок, научились делать закладку в технике оригами из бумаги.

1. Что мы сегодня делали на занятии? (ответы детей)

2. Что вам больше всего понравилось?

3. Для чего нужна закладка?

4. Из какого материала делали закладку?

5. Какой геометрической фигуры была заготовка для закладки?

6. Можешь ли ты научить друзей делать такую закладку?

3. Давайте мы с вами украсим наши закладки и подарим их детям младшей группы, т. к. они пока еще не умеют делать закладки своими руками.

Публикации по теме:

Детский мастер-класс «Закладка для книги» в технике «оригами»Детский мастер-класс «Закладка для книги» в технике «оригами» .

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Закладка для книги» по мотивам городецкой росписиКонспект НОД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Закладка для книги» по мотивам городецкой росписи Цель: -продолжать знакомить с историей возникновения Городецкого промысла; -развивать интерес и любовь к народному творчеству; -развивать.

Конспект НОД по конструктивной деятельности в старшей группе «Цветы небывалой красоты» Конспект НОД по конструктивной деятельности в старшей группе «Цветы небывалой красоты» Автор: Погребная Е. Ю. воспитатель МАДОУ № 18 г. Гай.

Конспект НОД по познавательно-конструктивной деятельности в старшей группе «Бабочка» Конспект НОД по познавательно-конструктивной деятельности в старшей группе «Бабочка» Автор: Погребная Е. Ю. воспитатель МАДОУ «Д/С № 18 «Ладушки».

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Закладка для книг «Мудрая сова»Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Закладка для книг «Мудрая сова» Закладка для книг «Мудрая совушка» (В рамках тематической недели «Как получилась книжка?») Провела: Воспитатель Кропивянская Е. В., старшая.

Конспект занятия по конструированию в технике оригами в подготовительной к школе группе «Закладка для книги «Ракета»Конспект занятия по конструированию в технике оригами в подготовительной к школе группе «Закладка для книги «Ракета» Конспект занятия по конструированию (техника оригами) в подготовительной к школе группе. Тема «Подарок для папы закладка для книги - ракета».

Мастер-класс для детей «Закладка для книг»Мастер-класс для детей «Закладка для книг» Наиболее распространенным материалом для детских поделок является цветная бумага, работать с ней легко и интересно. Предлагаю вам несложную.

Мастер-класс по оригами  «Закладка Лягушонок»Мастер-класс по оригами  «Закладка Лягушонок» На данном, проведенном Мастер -классе предлагалось родителям сложить из бумаги лягушку в технике оригами. Делается она легко и просто. Это.

Конспект НОД по конструктивной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (5–6 лет) «Космодром» Цель: Развитие конструкторских способностей детей, формирование познавательной и исследовательской активности. Задачи: 1. Учить строить.

НОД по конструктивной деятельности в первой младшей группе «Весёлый паровозик»НОД по конструктивной деятельности в первой младшей группе «Весёлый паровозик» Цели: Продолжать знакомить детей с деталями конструктора, с вариантами расположения строительных форм на плоскости. Продолжать учить детей.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Изучаем цвета
Автор публикации:
Конспект НОД по конструктивной деятельности оригами «Закладка — карандаш для книг»
Опубликовано: 9 декабря 2018 в 17:32
+26Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
7 апреля. День цветущих деревьев на МААМ

Уже скоро по всей нашей огромной стране зацветут сады. Душистые туманы из бело-розовых лепестков окутают яблоневые, вишневые, сливовые, персиковые, абрикосовые, грушевые, миндальные деревья. Красота...

МААМ: Сидим дома с пользой

Cитуация всеобщего карантина, которую мы с вами сейчас переживаем, – неслыханная и непривычная.И детям, и взрослым непросто приспособиться к этой обстановке: ведь она изменила весь привычный уклад их...

Акция «Мама — заметный пешеход»
В МБДОУ детский сад #5 "Звоночек", мною была проведена акция: " Мама - заметный пешеход ". С участием родительского патруля. Нашей целью было: обратить...
Настольная игра для развития речевого дыхания «Накорми Смешариков»
Чтобы ребенок не задыхался, не прерывал произношение слова из-за нехватки воздуха, научите его правильно дышать. В этом поможет дыхательная гимнастика. Ее...
«Немного о себе» юбилейная публикация
"Немного о себе" юбилейная публикация Всем доброго времени суток. Уважаемые коллеги , более двух с половиной лет прошло с тех пор как я последний раз...