Конспект НОД по познавательному развитию «Чудеса на песке» (Песочная игротерапия)

Зинаида Фещенко
Конспект НОД по познавательному развитию «Чудеса на песке» (Песочная игротерапия)

Конспект НОД по познавательному развитию «Чудеса на песке» (Песочная игротерапия)

.[/b]

Задачи:

- Через метод экспериментирования с песком способствовать формированию у детей познавательного интереса к живой и неживой природе (птицы – зимующие, перелетные, дикие животные, морские обитатели).

- Используя печатание на песке закреплять знания детей о буквах, закреплять знания о звуках.

- Формировать эстетическое отношение к природе.

Предшествующая работа: заготовка песка, игры с песком: строительство горок, лесов, морей, чтение сказок. Проведение дидактических игр: «Отгадай, какая птица?», «Кто где живет», «Птичья столовая», «Мы, водные животные».

Материал: песок, дикие животные (фигурки, птицы (картинки, морские рыбы и животные (фигурки, ветки, деревья (фигурки, вода.

Содержание ОД:

- Дети, вы любите сказки? (Да).

- Дети, представьте себе, что мы попали в волшебную страну, где живет колдунья. А колдунья какая бывает? (Злая).

Злая колдунья решила погубить зверушку и заколдовала ее и спрятала.

- Дети, а вы хотите помочь зверушке? (Да).

- Тогда вам надо разгадать секрет ее колдовства. А чтобы разгадать секрет, нам предстоит преодолеть немало трудностей. Вы готовы? (Да).

Тогда пойдем со мною.

(Подходят к ящику с песком).

Сказка начинается.

В одну волшебную страну

Пришла беда большая,

В нее прокралась в темноте

Колдунья очень злая.

Одну зверушку захватила

И тут же в палку превратила

(показывает палку,

А буквы имени ее

В темницу бросили на дно.

Секрет же злого колдовства

С собой колдунья унесла,

В горе песчаной закопала

И вход туда заколдовала.

Что делать? И куда бежать?

Зверушку надо выручать!

Ну – как ребята вы готовы? (Да).

(Дети садятся за столы. Сказка продолжается).

Там испытания суровы,

Там буквы надо все узнать,

Чтоб колдовство то разгадать!

Мы с вами в волшебной стране.

И на пути нам встретилась река!

Как реку перейти,

Она ведь глубока?

(Надо построить мост через реку).

- Постройте два моста из буквы «Б» и буквы «П».

- Молодцы, мосты у вас получились очень хорошие.

- А теперь придумайте слова с этими звуками.

Какой звук: твердый или мягкий?

Ну вот река и позади!

Но дальше нет у нас пути

Дремучий лес перед горой

Стал непролазною стеной.

(Дети строят лес из веток и фигурок деревьев).

- Дети, как вы думаете, кто бы нам помог преодолеть дремучий лес?

Дети: Лесные звери!

- Лесные звери! Помогите!

А вы скорей их позовите!

(Дети называют лесных зверей, каких они знают, воспитатель раздает фигурки животных детям).

Это какое животное?

(Дикое, экзотическое из жарких стран).

Нам помогли лесные звери

И мы недалеко от цели!

Гора возникла на пути

(Дети строят гору из песка, можно полить водой).

Ни обскакать, ни обойти,

Как научиться нам летать?

Пора на помощь птичек звать?

(Дети называют птиц, каких они знают, воспитатель прикрепляет птиц на доске).

Перелетные отдельно и зимующие.

Почему я их разделила?

И птички помогли нам в горе

Теперь на берегу вы моря

(Дети выходят на ковер, где стоит таз с водой).

Но как же переплыть нам море?

Ведь это не широко поле

Давайте хором рыбок звать

Морских животных всех скликать!

(Дети называют известных им морских животных и «отпускают из в «море»).

Музыкальная пауза:

Звучит музыка: Дети плавно изображают морских животных, морские водоросли.

Вы молодцы! Отлично звали!

Все рыбки сразу подплывали,

И переплыть нам помогли.

Наконец, мы с вами добрались до волшебной книги. Эта книга поможет нам справиться с колдовством злой колдуньи.

Как только вы отгадаете все буквы, так колдовство сразу исчезнет и мы узнаем имя зверька, которого заколдовала колдунья.

Назовите первый звук в словах «Кот», «Кукла», «Колесо», «Картинка». (Это звук «К»).

- Вы отгадали, молодцы!

Кто найдет эту букву? Кто напишет пальчиком на песке?

Назовите гласный звук в словах: «Мак», «Шар», «Пар».

- Ну как? Теперь узнали вы?

Что ж угадали: звук «А».

Вы молодцы! Найдите эту букву! Напишите на песке.

(Буквы выставляются на доске).

А третий звук ищи в словах в начале: «Банка», «Булка», «Барабан» - звук «Б».

Кто найдет эту букву? Напишет на песке?

Ну а четвертый звук, друзья, не отгадать никак нельзя (последний звук): «Книга», «Река», «Шуба».

Вы молодцы, как всегда

Вы отгадали все звук «А».

Найдите эту букву, напишите.

Посмотрите на картинки, определите первый звук.

А вы подумайте немножко, не спешите и звук мне этот назовите – звук «Н».

Найдите эту букву, напишите.

Получилось слово. Прочитайте его.

Кого же мы расколдовали?

Какое имя мы узнали?

(Дети читают слово).

А где же сам зверек? Колдунья его закопала в песке, его надо найти, помогите мне. Аккуратно копайте, чтобы не поранить зверька.

В волшебной маленькой стране

Все веселятся, рады все.

Ведь вы, ребята, помогли

И от колдуньи злой вы кабана спасли

И все животные, друзья Вас полюбили навсегда.

А наша сказка закончилась.

Публикации по теме:

Консультация для воспитателей «Песочная терапия для дошкольников «Чудеса на песке»Консультация для воспитателей «Песочная терапия для дошкольников «Чудеса на песке» Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся напрасно", — писал К. Г. Юнг. На сегодняшний день песочная терапия очень.

Конспект занятия «Солнце на песке» Тема : "Солнышко на песке" Цель: стимуляция эмоционального фона у детей с помощью песочной техники. Задачи: Реабилитационные задачи: • стабилизация.

Конспект НОД по физическому развитию «Кудеса-Чудеса»Конспект НОД по физическому развитию «Кудеса-Чудеса» Цель: использование игровых технологий в процессе приобщения детей к русской культуре посредством познавательного развития. Задачи: Образовательные:.

Конспект НОД по познавательному развитию «Дом» Познавательное развитие Тема: «Дом» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, познавательно-исследовательская,.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Морские чудеса» Цель: способствовать формированию познавательной компетенции старших дошкольников через расширение представлений о морских обитателях. Задачи:.

Конспект занятия по развитию речи и познавательному развитию в старшей группе «В заколдованном лесу» Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию "В заколдованном лесу" Программное содержание:.

Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию «Что мы знаем о песке» Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию на тему: Что мы знаем о песке. Цель: познакомить детей с составом.

План-конспект НОД по познавательному развитию «Чудеса нашими руками» Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность. Задачи: закреплять.

Проект «Чудеса на песке» Тема проекта: «Чудеса на песке» Задачи: 1. Создать у детей интерес к играм и упражнениям с песком, превратив их в занимательную игру; 2. Сочетать.

Библиотека изображений:
  • Прописи
  • Цифры
  • Цифры
Автор публикации:
Конспект НОД по познавательному развитию «Чудеса на песке» (Песочная игротерапия)
Опубликовано: 9 февраля 2016 в 19:07
+172Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 106.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Результаты международного конкурса «Лучший педагог года» 2020
Определены победители ежегодного международного конкурса "Лучший педагог года 2020", проводимого в шестой раз на МААМ. В конкурсе приняло участие 55 494 педагогов, опубликовавших 171 598 учебных материалов...
22 января. Треугольный день на МААМ

«Треугольник, три угла — посмотрите детвора» — очередной тематический день посвящен этой геометрической фигуре. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы познакомить ребенка с...

22 января. День рождения попкорна

В очередной тематический день предлагаем поговорить с детьми о полезном лакомстве – попкорне, устроить опыты и эксперименты с ним (благо, «попкорн для микроволновой печки» продаётся в любом магазине)....

Фотоотчёт о НОД по конструированию из бумаги «Телевизор» в подготовительной группе
Цель: Научить детей из бумаги изготавливать интересную поделку. Задачи: закрепить знание правил техники безопасности при использовании электроприборов;...
Конспект познавательной прогулки «Лед и его свойства»
Цель: [/b]закрепить знания об особенностях зимы, как времени года, о разнообразных состояниях воды: жидкое, твердое, газообразное. Задачи:...
Конспект ООД по лепке «Лыжник» в подготовительной группе
Конспект ООД по лепке «Лыжник» в подготовительной группе . Цель: учить передавать фигуру человека в движении. Задачи: 1. Формировать умение лепить...