Конспект НОД «Литературная викторина по русским народным сказкам» в младшей группе

Татьяна Кузнецова
Конспект НОД «Литературная викторина по русским народным сказкам» в младшей группе

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по познавательному развитию «Литературная викторина по русским народным сказкам» в младшей группе

Тема: Литературная викторина по русским народным сказкам

Интеграция образовательных областей: РР, ПР, СКР, ХЭР

Публикация «Конспект НОД „Литературная викторина по русским народным сказкам“ в младшей группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Литературные викторины и конкурсы
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, театрализованная, игровая.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о прочитанных русских народных сказках : уточнить и обогатить знания детей о названиях и героях русских народных сказок; учить узнавать сказку по заданию; отгадывать загадки.

2. Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением.

3. Развивать выразительность речи при драматизации русской народной потешки.

4. Способствовать развитию памяти, мышления, внимания.

5. Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Материал: Дидактическое пособие «Занимательная карусель», Д/и «Разложи по порядку» (картинки с иллюстрациями сказок, маски с изображением героев потешки «Тень-тень-потетень», карусель с цветными ленточками.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок «Репка», «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Я тоже очень люблю сказки. И сегодня я приглашаю Вас в удивительную страну сказок. Поэтому сейчас я стану не Татьяной Валерьевной, а Доброй Сказочницей. Закрывайте глаза, и говорите волшебные слова:

Раз, два, три, глаза открой,

В стране сказок мы с тобой.

Воспитатель надевает платок, становится Доброй Сказочницей.

Д. Ск. : Дети, в сказочную страну мы попадём, когда прокатимся на волшебной карусели.

А для этого надо разгадать загадки про сказки и найти отгадки на нашей карусели.

На тарелочке лежал, поостыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу, на беду свою – Лису.

Ей попался на зубок круглый, вкусный… («Колобок»)

- Каких ещё зверей повстречал Колобок? А от кого Колобок убежал в начале сказки?

Где-то в поле он стоит, из трубы дымок летит.

Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка

Дружно, весело живут, хором песенки поют.

Отвечай, скорей, дружок – это сказка – (Теремок)

- Скажите, ребята, Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка сразу так весело зажили или им пришлось преодолевать трудности?

Выросла она на грядке, И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, Жучка – Не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли – Сразу вытянуть смогли! (Репка)

- А кто вырастил репку? Что помогло героям сказки вытащить репку? Как они репку тянули?

Зайца выгнала лиса, Плачет заяц: «Вот беда»

Стали звери помогать, Лису из дома выгонять

Ни собаки, ни медведь лису не смогли одолеть,

Только смелый петушок зайчику помог.

(«Заюшкина избушка»)

- Дети, Заинька какой по характеру? А Лиса? Кто самый смелый в сказке?

Д. Ск. : Молодцы, ребята! Все сказки отгадали.

Д. Ск. : Ребята, теперь, когда мы с вами оказались в сказочной стране, предлагаю вам самим превратиться в разных сказочных зверей.

Дети надевают масочки зверей.

Игра – инсценировка потешки «Тень, тень, потетень!»

Дети ведут хоровод

Тень – тень, потетень, выше города плетень,

Сели звери под плетень, похвалялися весь день.

Встают полукругом, каждый зверь представляет себя словами потешки.

Похвалялась лиса: Всему свету я краса!

Похвалялся зайка: Поди, догоняй-ка!

Похвалялся медведь: Могу песни я петь!

Похвалялся пё с Барбос: У меня длинный хвост!

Похвалялся Серый Волк: Я зубами щёлк да щёлк!

Похвалялся Петушок: Ярко – красный гребешок!

Дети ведут хоровод

Тень – тень, потетень, выше города плетень,

Сели звери под плетень, похвалялися весь день.

Д. Ск. : Ребята – зверята, пока мы пели и плясали, в сказках перепутались странички. Поможем сказочным героям, разложим странички в сказках по порядку?

Д/и «Разложи по порядку»

Игровое правило: разложить картинки по порядку, узнать и назвать сказку.

Д. Ск. : Ребята, скажите, страницы в книгах можно рвать? Как нужно обращаться с книгой?

Д. Ск. : Ребята, молодцы, справились с заданием. А нам пора возвращаться в детский сад. И возвращаться будем на карусели, но на другой. Беритесь за ленточки, и в путь!

Подведение итогов.

Д. Ск. : Вот мы и приехали обратно в детский сад. Какие сказки мы вспомнили сегодня? Какая из сказок вам нравится больше всего? Почему?