Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «На кубанской земле есть родная станица» (10 фото)

Светлана Сергань
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «На кубанской земле есть родная станица»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

1. Расширить знание детей о родной станице;

достопримечательностях;

2. Развивать у детей познавательный интерес;

З. Воспитывать любовь и уважение к родной станице, к Родине; чувство гордости за свой народ; воспитывать чувство уважения к нашим предкам.

Методы и приё мы: художественное слово, вопросы к детям, ответы детей, объяснение, указание, пояснение.

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе „На кубанской земле есть родная станица“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кубань
• Подготовительная группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013

Предварительная работа: беседа о Краснодарском крае; беседа о ста-нице; рассматривание наглядного материала о станице; прогулка по улице Новой; экскурсия в парк «30 – летия Победы»; чтение художественных произведений о Кубани кубанских поэтов; просмотр видео фильма «День станицы».

Образовательные области: коммуникация, социализация, безопасность, здоровье, художественное творчество, чтение худ. произведений.

Оборудование: демонстрационный материал (альбом с

достопримечательностями станицы, мольберт, указка. Словарная работа: ввести в активный словарь детей слова: герб, флаг, кубанцы, казаки:

Воспитатель:

Ход занятия:

Есть много станиц на Кубани родной.

В них добрые люди живут,

Но отдано сердце лишь только одной —

Что Родиной нежно зовут.

Староминская - сердцу близкая.

Воспитатель: - Ребята, как одним словом можно назвать край или место, где мы живем?

Дети: - Кубань

Воспитатель: - А как называют жителей Кубани?

Дети: - Кубанцами, казаками, казачатами

Воспитатель:- Верно и кубанцами, и кубанскими казаками; потому что первыми жителями нашей станицы много лет назад были казаки. Воспитатель: - Каждый народ любит свою Родину, гордится ею. Ребята, подумайте и скажите мне, что такое для вас Родина?

Дети: - Это мама, родной дом, родная улица, станица где человек родился, увидел прекрасный мир где у него много друзей.

Воспитатель: - Скажите, пожалуй-ста, как называется наша станица? Дети: - Староминская.

Воспитатель: - Правильно, станица Староминская - Давайте совершим экскурсию с вами по нашей станице Староминской.

Воспитатель: - Ребята, кто мне может сказать, что это? Дети: - Герб и Флаг

Воспитатель: - Хорошо. А что это за флаг? Дети: Флаг России.

Воспитатель: - А чей это герб и флаг? Дети: - Герб и флаг краснодарского края.

Воспитатель: - А чей это герб и флаг?

Дети: - Староминского района

Воспитатель:- Молодцы.

Воспитатель: - А что это за улица?

Дети: - Улица Красная.

Воспитатель: Никита расскажи нам, почему её так назвали?

Никита: - Эта улица считается цен-тральной в станице Староминской. Название «Красная» означает — красивая, лучшая, парадная, цветущая.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на это здание. Кто знает, что это за здание?

Дети: - Администрация нашего района. Воспитатель: - Ребята, а кто работает в администрации? Дети: - Глава Староминского района. Воспитатель: – А как его зовут главу нашего района? Дети: Владимир Васильевич Горб.

Воспитатель:- Вот это здание вам известно. Как оно называется?

Дети: - Поликлиника.

Воспитатель: - Правильно. Что в поликлинике делают? Дети: - Лечат нас.

Воспитатель:- Молодцы. Ребята, а как называется улица где находится наш детский сад?

Ребё нок: - улица Новая.

Воспитатель: - Правильно.

Воспитатель: - Давайте рассмотрим эту фотографию. Что изображено на этой фотографии?

Ребё нок: - Река Сосыка.

Воспитатель:- Река Сосыка самая длинная в нашем районе.

Воспитатель: - Я предлагаю вам возле реки отдохнуть и сделать физминутку:

Ветер веет над полями

И качается трава. (Качают руками над головой). Облако плывёт над нами

Словно белая гора (потягивании — руки вверх). Ветер пыль над морем носит,

Наклоняются колосья,

Вправо-влево, взад — вперед,

А потом наоборот. (наклоны)

Мы взбираемся на холм, (ходьба на месте)

Там немножко отдохнём. (присесть).

Воспитатель: - Ребята, давайте продолжим экскурсию.

Воспитатель: - Узнали это здание, что это за здание? Дети: - Музей.

Воспитатель: - Конечно, это музей. В музее хранится история нашей станицы. Кто не был в музее, тот должен обязательно его посетить.

Воспитатель: - Ребята, обратите внимание на фотографию, что изображено на ней?

Дети: - Парк.

Воспитатель: - Конечно это парк «30 - летия Победы». В парк вы ходите с родителями отдыхать, кататься на аттракционах.

Воспитатель:- Но в парке есть мемориальный комплекс, который хранит память о героях войны, солдатах защищавших нашу станицу. В память о них горит вечный огонь.

В знак благодарности за нашу счастливую жизнь, мы с уважением должны относиться к ветеранам войны. В память о них мы возлагаем цветы.

Воспитатель:- Ребята, а вы любите сметану, сырки? А где их изготовляют? Дети: - На заводе Сыродел

Воспитатель: - Правильно. А какие крупные предприятия вы еще знаете?

Дети: Мясоптицекомбинат, хлебокомбинат.

Воспитатель: - Конечно. Продукты этих предприятий мы употребляем в пищу.

Воспитатель: - А кто мне скажет, что это за здание?

Дети: библиотека.

Воспитатель: - Да, это детская библиотека.

Воспитатель: - Что делают в библиотеке?

Дети: - Читают книги.

Воспитатель: - Правильно, когда вы вырастите, будете тоже ходить в библиотеку.

Воспитатель: - Ребята, вот и закончилось наше путешествие по станице Староминской, что вам запомнилось больше всего, с какими достопримечательностями, предприятиями нашей станицы мы познакомились?

Воспитатель: - Вы, молодцы!