Конспект НОД по развитию мелкой моторики «В гости к Мишке»

Фруль Вера Анатольевна
Конспект НОД по развитию мелкой моторики «В гости к Мишке»

Возрастная группа: вторая младшая

Цель: развитие мелкой моторики рук посредством действий с предметами и нетрадиционной техники изо-деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.

- Учить понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу.

- Закреплять обобщающее понятия: «дикие животные»; закреплять знания детей о характерных признаках времени года - весна;

- Учить различать и называть цвет, закреплять умения детей различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник);

- Формировать умение рисовать методом «тычка» жёсткой кистью.

Развивающие:

- развивать тактильную чувствительность координированных движений пальцев и кистей рук в играх с предметами домашнего обихода (прищепки, крупы);

- совершенствовать артикуляцию и мелкую моторику, координацию речи с движениями.

Воспитательные:

- формировать познавательный интерес, эмоционально-положительные взаимоотношения между воспитанниками,

- воспитывать доброжелательное отношение к природе.

Словарная работа:

Обогащение словаря: коричневый, большая, маленькая.

Активизация словаря: дикие животные; весенний лес; весна; спячка.

Материалы и оборудования: игрушка медведь, игра «Геометрическая мозаика», жесткие кисти, вырезанные из белой бумаги цветы, гуашь, влажные салфетки, клеенки для рисования, лист А3 с нарисованной вазой для цветов, двусторонний скотч, емкости с фасолью и всякими мелкими предметами (крупа, песок, мягкие шарики и др.,

Способы: сюрпризный момент, использование иллюстраций, игра, показ и объяснение действия, самостоятельное выполнение действий, указания, поощрения.

Форма организации: фронтальная

Подготовительная работа:

С детьми: рисование методом «тычка» жесткой сухой кистью – «Утенок»; разучивание пальчиковой гимнастики; конструирование из геометрических фигур – игра «Геометрическая мозаика»; игры на развитие мелкой моторики; рассматривание игрушки медведь.

Для занятий: разработка занятия, подготовка лоточков с фасолью и мелкими предметами, подготовка платочков, заготовка вазы.

Планируемые результаты занятия: дети активны, проявляют живой познавательный интерес, совершенствуется артикуляция и мелкая моторика. Знают обобщающее понятия: «дикие животные»; имеют представление о характерных признаках времени года — весны, умеют рисовать методом «тычка» жёсткой кистью.

Ход занятия

Воспитатель показывает детям иллюстрацию «Весна» формата А3.

В: Ребята, скажите, какое время года сейчас наступило? (Весна) Правильно, и все мы знаем, что весной природа пробуждается и просыпается. Посмотрите, какую картину я для вас приготовила! Давайте рассмотрим, что здесь нарисовано! (Ответы детей) Посмотрите, а какой зверь проснулся после долгой зимней спячки? (Медведь). Да, проснулся косолапый мишка, обрадовался весне и прислал письмо деткам, что бы вы приезжали к нему в гости. Поедем? (Да) Но сначала мы должны приготовиться.

- Вы готовы, глазки?

- Да! (поглаживание век)

- Вы готовы, ушки?

- Да! (поглаживание ушей)

- Вы готовы, ручки?

- Да! (поглаживание кистей рук)

- Вы готовы, ножки?

- Да! (поглаживание ног)

- Вы готовы? (развести руки в стороны)

- Да! (обнять себя руками)

Рисование методом «тычка» жёсткой кистью.

В: Не хочется к мишке без подарка ехать. Может быть, мы ему цветочки нарисуем, ведь мишутка целую зиму их не видел? (Да)

Дети раскрашивают вырезанные из бумаги цветы, затем приклеивают их на большой лист. На листе заранее нарисована ваза для цветов.

В: Теперь можем ехать в гости. Давайте поедем на поезде.

Дети выстраиваются в колонну друг за другом и двигаются по кругу со словами:

Паровозик, паровозик,

Нас из сказки в сказку возит.

Вижу реки и моря:

Приключенья, чудеса.

В: Остановка! Дальше поезд не едет, мы пойдем пешком!

Пальчиковая гимнастика «В гости к Мишке»

Нас позвал мишутка в гости (ладони на щеках, качаем головой)

И пошли мы по дорожке (пальцы «шагают»)

Топ-топ (ладони хлопают)

Прыг-прыг (кулачки стучат)

Видим дерево высокое (наставляем кулачки друг над другом)

Видим озеро глубокое (волнообразные движения кистями).

Топ-топ (ладони хлопают)

Прыг-прыг (кулачки стучат)

Птицы песенки поют (ладони перекрестно —«птица»)

Зернышки везде клюют:

Тут клюют и там клюют (пальцы одной руки «клюют» ладонь другой и наоборот)

Никому их не дают (ладони перед собой, поочередно сжимаем и разжимаем кулак).

Топ-топ (ладони хлопают)

Прыг-прыг (кулачки стучат)

В гости к мишке мы пришли (показать кистями рук треугольник –«крышу»)

Дверь в избушке мы нашли,

Постучали: раз-два-три (постучать кулаком о ладонь)

Поскорей нам отвори! (сжимаем и разжимаем кулаки).

Появляется мишка

В: Мы пришли в гости к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно сделать при встрече? Поздороваться! Давайте поздороваемся с Мишуткой. Здравствуй, Мишутка. Какой он мягкий, приятный на ощупь, попробуйте!

Давайте подарим Мишутке наши цветы. И позовем с нами поиграть!

Дети дарят нарисованные цветы.

М: Спасибо ребята, я хочу с вами поиграть, только у меня дел в берлоге так много: надо суп, сварить, платочки развесить и капусту засолить…

В: А давайте детки, мы мишке поможем? (Да)

Игра «Золушка»

М: Хорошо! Задумал я сегодня суп из фасоли сварить, да уронил мешочек и вся фасоль рассыпалась. Помогите мне фасоль собрать.

На столе стоят тарелочки с фасолью вперемешку с разными мелкими предметами. Дети выбирают фасоль и складывают её отдельно.

М: Вот спасибо, отличный суп получится.

Подвижная игра «Карусель»

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

А потом, а потом все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите,

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мишка очень рад, что мы к нему в гости сегодня приехали. Ему очень понравилось, как вы ему помогли и играли. Вы – Молодцы! Давайте погладим возьмемся за руки и скажем: «Мы – Молодцы»!

В следующий раз пойдем снова в гости к мишке? Обязательно!

Давайте скажем Мишутке «До свиданья!»

Конспект НОД по развитию мелкой моторики «В гости к Мишке»
Публикации по теме:

Конспект НОД «Наши пальчики» по развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста Цель: Развитие и формирование мелкой моторики рук, укрепление мыщц пальцев и кистей рук. Воспитатель собирает детей около себя: -Дети, посмотрите.

Конспект НОД по физическому развитию «В гости к Мишке». Ранний возраст Цель: укрепление здоровья дошкольников, формирование у детей здорового образа жизни Задачи: - укреплять здоровье детей, опорно-двигательный.

Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук «В гости к сказке» (старшая группа) Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально.

Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук в старшей группе «Новый год»Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук в старшей группе «Новый год» Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад «Золотой ключик» Конспект НОД по развитию мелкой моторики.

Конспект НОД по развитию мелкой моторики «Зима. Зимние забавы» для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗКонспект НОД по развитию мелкой моторики «Зима. Зимние забавы» для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ Конспект НОД по развитию мелкой моторики "Зима. Зимние забавы" для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ. Цель: профилактика и преодоление.

Конспект НОД по речевому развитию с элементами развития мелкой моторики в логопедической группе на тему «Игрушки» Цель: Создание условий для развития речевой активности детей в процессе развития мелкой моторики рук. Образовательные задачи: Закреплять.

Конспект занятия по развитию мелкой моторики «В гости к курочке Рябе» .

Библиотека изображений:
  • Игрушки
  • Игрушки
  • Игрушки
Автор публикации:
Конспект НОД по развитию мелкой моторики «В гости к Мишке»
Опубликовано: 1 апреля 2019 в 09:08
+23Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 сентября. Осенины

«Осенины – славной осени именины» – 24 сентября отмечается древнеславянский праздник Осенины. Для наших предков, живущих земледельческим календарем, это была особая дата. Этот день символизировал...

23 сентября. День викторин на МААМ

Интеллектуально-развлекательные игры становятся уместным детским мероприятием перед любым календарным праздником. Либо просто так, без повода. Формат викторины может быть самым разным, в том числе и...

Дополнительная образовательная программа по экологии «Зернышко». Часть...
Апрель 26 занятие День экологических знаний – праздник посвящения в юные экологи» Цель. Подведение итогов экологической работы 27 занятие «Воздух вокруг...
Консультация для родителей «Почитай мне, мама!»
Консультация для родителей: "ПОЧИТАЙ МНЕ, МАМА! " Семья, в которой книга сопровождает ребенка с момента его рождения, семья, в которой читают родители, -...
Спортивное развлечение в форме квест-игры «Остров сокровищ» для детей старшей группы
Спортивное развлечение квест-игра «Остров сокровищ» для детей старшей группы Чиненов Александр Владимирович Инструктор по физической культуре г. Сасово...