«Осень». Конспект НОД по развитию речи и музыкальной деятельности во второй младшей группе

Виктория Орлова
«Осень». Конспект НОД по развитию речи и музыкальной деятельности во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

• формировать у детей представления об осени, как о времени года;

• развивать интерес к театрально-игровой деятельности;

• поощрять желание принимать активное участие в театральном действии;

• закреплять умение петь коллективно с музыкальным сопровождением ;

• закреплять умение детей самостоятельно двигаться и менять движения с изменением музыки;

• воспитывать дружеские отношения, желание помочь друг другу.

Предварительная работа:

• Беседы об осени;

Публикация «„Осень“, Конспект НОД по развитию речи и музыкальной деятельности во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

• Чтение художественных произведений: «Листопадничек» И. Соколов-Микитов, «Лес осенью» А. Твардовский, стихи об осени А. С. Пушкина, Ф. Тютчева, А. Плещеева, А. Толстова, И. Бунина;

• Рассматривание репродукций картин И. Левитана «Золотая осень», И. Остроухова «Золотая осень», книжных иллюстраций и фотографий с изображением осенней природы;

• Подготовка, совместно с родителями, поделок к выставке «Золотая осень»

Материалы и оборудование:

• Декорация зала: осенний лес, сказочный теремок.

• Осенние листья.

• Корзины, пластмассовые фрукты и овощи.

Ход занятия:

В зале стоят декорации осеннего леса. Под музыку дети в костюмах зверей входят в зал и попадают в «осенний лес», рассаживаются на стульчики.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Стоит в поле теремок-

Он не низок не высок,

Он не узок не широк!

И живут в нем звери сказочные – друзья веселые. Кто же это?

(Дети называют своего персонажа)

Вот какой сказочный теремок! Мы сегодня с вами будем танцевать, петь и стихи рассказывать- праздновать приход золотой поры- осени!

Пальчиковая игра «Домик».

(Дети хором проговаривают стих и жестикулируют)

Тук, тук молотком! (стучат кулачком о кулачок)

Мы построим новый дом!

Крыша большая – (поднимают ручки высоко вверх)

Вот такая!

Окошки большие - (раздвигают руки широко в стороны)

Вот такие!

Строим- строим целый день! (стучат кулачком о кулачок)

Строить домик нам не лень.

Позовем мы в дом гостей ("зовут" рукой к себе)

Будет в доме веселей! (хлопают в ладошки)

ВОСПИТАТЕЛЬ:

А кто же это листья покрасил в желтый цвет? Кто ветер и дождь в гости зовет?

(дети хором отвечают – «Осень»)

Осень золотая,

На праздник к нам пришла,

Осенние листочки

Всем деткам принесла.

Листики скорей берите,

вместе с ними попляшите!

Танец осенних листочков. В конце танца дети прячутся за листики.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Сколько листьев золотых!

Соберу скорее их!

(Воспитатель ходит между детей и заглядывает за листики.)

Ой, да это же наши детки спрятались!

Как подует ветерок,

Улетай скорей, листок!

(Воспитатель дует, дети убегают и садятся на стульчики.)

ВЕДУЩАЯ:

А теперь нам сказочные звери стихи расскажут об осени

1 ребенок- зайчик

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам

Вот и заглянул к нам в сад

Золотистым звоном.

2 ребенок- лягушка

Хмурый дождик льет и льет

Лить никак не устает.

Чтоб под дождиком не мокнуть-

Раскрывай скорее зонтик.

3 ребенок -медвежонок

Цветут на клумбе радостно

Последние цветы

Такая осень разная-

Совсем как я и ты!

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Спасибо ребята за стихи. А у меня для вас тоже есть стихи. Только они не простые, а стихи- загадки. Вы слушайте и отгадывайте!

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задевает.

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет.

(ветер)

Ветер бывает очень сильный, он гнет деревья и срывает с них листья и тогда в лесу и в парке начинается настоящий листопад.

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле.

(дождь)

Если дует ветерок,

Задрожит её листок.

Ветерок совсем не сильный,

Но дрожит листок (осины)

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Кто сказал, что осень

Грустная пора?

Радостно по лужам

Скачет детвора.

Желтые листочки

В воздухе кружат.

По стеклу дождинки

Весело стучат.

Если светит солнышко,

Можно нам гулять:

Бегать, веселиться,

Прыгать и скакать.

Выходите ребята- зверята, станцуем на полянке танец друзей.

танец «Летка- енка»

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Ребята! Весело мы с вами плясали,

Но совсем еще не играли.

А знаете ли вы загадки про фрукты и овощи? Сейчас я проверю…

• Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)

• Сто одежек и все без застежек. Кто его раздевает- тот слезы проливает. (лук)

• Синяя рубашка, мягкая подкладка

А укусишь- сладко. (слива)

• Я полезней всех на свете

Полюбите меня дети.

Я скажу, а ты послушай

Называют меня- … Груша

• Без окошек, без дверей-

Полна горница людей (огурец)

Молодцы, хорошо отгадываете!

Песня «Заинька»

(дети сидя на стульчиках поют и жестикулируют)

Заинька, топни ножкой.

Маленький, топни ножкой.

Вот так, топни ножкой.

Вот так, топни ножкой.

Заинька, бей в ладоши.

Маленький, бей в ладоши.

Вот так, бей в ладоши.

Вот так, бей в ладоши.

Заинька, потанцуй.

Маленький, потанцуй.

Вот так, потанцуй.

Вот так, потанцуй.

Заинька, поклонись

Маленький, поклонись.

Вот так, поклонись.

Вот так, поклонись.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Побывала я с лесными друзьями в соседней деревушке. Зашла посмотреть, как урожай овощей собран, вот и для вас корзинки принесла. А ветер подул и все рассыпал по поляне, помогите мне собрать все в корзинки.

Игра «Урожай» (дети собирают рассыпанные по полу фрукты и овощи в корзинки)

После игры взрослые быстро меняют корзинку с мячиками на корзинку с настоящими яблоками.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Хватит в корзине яблочек осенних.

Принимайте от меня, дети, угощенье!

Всех участников развлечения угощают яблоками.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Бусы красные - рябине,

Фартук розовый - осине,

Зонтик желтый - тополям,

Фрукты осень дарит нам!

Воспитатель подводит итог занятия, благодарит детей за проделанную работу.