Конспект НОД по развитию речи «Собираем урожай» (старшая группа детей с ЗПР)

Ирина Захарова
Конспект НОД по развитию речи «Собираем урожай» (старшая группа детей с ЗПР)

Цель – закрепление знаний детей об овощах и фруктах

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

-формировать обобщающее понятие «Урожай»;

-развивать умение отличать по внешнему виду и называть овощи и фрукты, место их выращивания (огород/сад);

-отработать знания уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Коррекционно-развивающие:

-развивать артикуляционную моторику;

-развивать слуховое, зрительное внимание;

-развивать тактильные ощущения рук;

-развивать общую моторику;

-развивать познавательные процессы.

Коррекционно-воспитательные:

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Собираем урожай“ (старшая группа детей с ЗПР)» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Урожай
• Темочки

-вызвать интерес к занятиям;

-учить слушать собеседника.

Оборудование: предметные картинки по теме, зеркала, мягкая игрушка Синий Трактор, корзинка и ящик, макеты фруктов и овощей, мешочек.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент

- Давайте подумаем, какими хорошими качествами может обладать человек. Например, человек может быть добрым.

*дети передают мячик и называют качества*

2. Артикуляционная гимнастика

- Чтобы красиво и правильно говорить, надо сделать зарядку для губ и язычка. Возьмите зеркала, улыбнитесь своему отражению.

Упражнения:

Улыбка – трубочка

Заборчик

Воздушный шар

Догонялки

Часики

Киска сердится

3. Введение в тему

- Сегодня к нам на занятие приехал гость. Послушайте его любимую песенку. Вы скорее всего знаете - кто это?

*играет песня "Синий Трактор - По полям"*

- Конечно! Это Синий Трактор! *появляется игрушка* Он очень любит трудиться и сейчас у Синего Трактора важная пора – он собирает урожай. Что такое урожай?

*ответы детей*

- Синий Трактор собрал много фруктов и овощей, но все смешал у себя в прицепе. Давайте разберем урожай.

4. ДИ «Разделить овощи от фруктов»

- Овощи мы будем класть в ящик. А фрукты – в корзинку.

- Давайте вспомним, где растут фрукты? А овощи?

*дети разделяют овощи и фрукты в корзинку или ящик*

5. Физминутка «Урожай»

В огород пойдем,

(шаги на месте)

Урожай соберем.

Мы моркови натаскаем

(«таскают»)

И картошки накопаем.

(«копают»)

Срежем мы кочан капусты,

(«срезают»)

Круглый, сочный, очень вкусный,

(показывают круг руками три раза)

Щавеля нарвем немножко

(«рвут»)

И вернемся по дорожке.

(шаги на месте)

6. ДИ «Волшебный мешочек» и «Назови ласково"

- Синий Трактор хочет узнать, а сможете ли вы угадать что за фрукт/овощ, только пощупав его.

*дети вытягивают из мешочка макеты овощей/фруктов*

- Давайте будем называть нашу находку ласково. Например, помидор – помидорчик.

*ответы детей*

7. Итог занятия

- Какие вы молодцы! Синему Трактору очень понравилось с вами играть! Еще позовем Трактор к нам на занятие?

- О чем было наше занятие? Кто приходил в гости?

- Какие овощи знаете? А фрукты?

- Где растут овощи/фрукты?

8. Рефлексия

- Вам понравилось занятие?

- Что вызвало трудности?

- С чем было легко справится на занятии?