Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Кто работает в салоне красоты? Важность дружной работы»

Некрасова Евгения
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Кто работает в салоне красоты? Важность дружной работы»

Тема:

«Кто работает в салоне красоты? Важность дружной работы»

Цель:

Показать детям необходимость взаимодействия между профессиями в салоне красоты для успешной и слаженной работы всего коллектива.

Задачи:

— Расширить и активизировать словарный запас по теме «Профессии».

— Развивать связную речь, умение строить диалоги, рассуждать.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи в старшей группе „Кто работает в салоне красоты? Важность дружной работы“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Парикмахер. Знакомство с профессией
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Темочки

— Воспитывать уважение к труду других людей и умение работать в коллективе.

Оборудование:

— Картинки с изображением сотрудников салона красоты (парикмахер, мастер маникюра, визажист, администратор).

— Сюжетные игрушки или реквизит (расчёски, фены, кисти, лак, телефон и т. д.).

— Фланелеграф или интерактивная доска.

— Игровая карточка с «проблемной ситуацией».

Ход занятия:

1. Организационный момент (2–3 мин)

— Приветствие, настрой на занятие.

— Вопрос детям: «Ребята, вы были когда-нибудь в салоне красоты? А кого вы там видели?»

2. Беседа с демонстрацией картинок (5–7 мин)

— Рассказ воспитателя о профессиях:

• Парикмахер — делает стрижки и причёски.

• Мастер маникюра — ухаживает за ногтями.

• Визажист — делает макияж.

• Администратор — встречает клиентов, записывает, следит за порядком.

— Обсуждение: Кто кому помогает? Почему важно, чтобы все работали дружно?

3. Проблемная ситуация (основная часть, 10–12 мин)

Ситуация:

В салоне красоты назначена важная фотосессия. Клиентка записалась на стрижку, макияж и маникюр.

Но! Администратор забыл записать клиента, визажист опоздал, а парикмахер не знал, что нужна праздничная причёска.

Обсуждение с детьми:

— Что произошло?

— Почему возникли проблемы?

— Как можно всё исправить?

— Что было бы, если бы все сотрудники заранее договорились и помогали друг другу?

Деятельность:

— Разыгрывание сценки с детьми, распределение ролей.

— Подведение к выводу: важно быть внимательными, помогать друг другу и заранее всё планировать.

4. Итог (5 мин)

— Обсуждение: что нового узнали?

— Кому бы вы хотели помочь в салоне красоты?

— Почему важно работать слаженно?

5. Речевая игра «Кто что делает?»

Воспитатель называет профессию — дети отвечают, что делает этот человек.

Ожидаемые результаты:

— Дети называют и различают профессии работников салона.

— Понимают значение командной работы.

— Умеют рассуждать и делать выводы на основе предложенной ситуации.